高考生物一轮复习精讲练习卷:种群的特征和数量变化(无答案).docx

高考生物一轮复习精讲练习卷:种群的特征和数量变化(无答案).docx

ID:61593822

大小:19.80 KB

页数:3页

时间:2021-03-03

高考生物一轮复习精讲练习卷:种群的特征和数量变化(无答案).docx_第1页
高考生物一轮复习精讲练习卷:种群的特征和数量变化(无答案).docx_第2页
高考生物一轮复习精讲练习卷:种群的特征和数量变化(无答案).docx_第3页
资源描述:

《高考生物一轮复习精讲练习卷:种群的特征和数量变化(无答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、种群的特征和数量变化1.如图K28-1表示种群数量特征的相互关系,相关叙述正确的是()图K28-1A.种群密度是种群最基本的数量特征B.甲、乙分别表示出生率和死亡率C.丁通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D.a的含义是确定种群密度的大小2.下列叙述中,属于种群空间特征描述的是()A.玉米田中每平方米土地上分布1棵野稗B.每毫升培养液中有9个大肠杆菌C.某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量D.木棉树在路旁每隔5米种植一棵3.下列关于种群数量变化的叙述,正确的是()A.种群数量达到K值时出生率等于零B.K值的大小与

2、环境污染等人为因素无关C.种群数量的“S”型增长只受天敌的限制D.自然状况下种群数量不可能一直保持“J”型增长4.[2019·天津和平区一模]如图K28-2表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是()图K28-2A.t2~t3时间内甲种群出生率小于死亡率B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C.t3时甲的种群密度最小,t4时乙的种群密度最大D.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳5.下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是()A.取样的关键是要做到随机取样B.样方

3、内各年龄段的个体均需统计C.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象D.不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度6.下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的操作,不正确的是()A.用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性B.加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间C.培养液必须经过严格的灭菌处理,冷却到适宜温度才能接种D.改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值没有影响,因为酵母菌呼吸方式是兼性厌氧型7.[2019·河南安阳一模]在日常生活中,经常见到一些池塘或湖泊水体发绿,为了改善水质,有人建议在池塘或湖

4、泊的水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如表。你认为最适宜投放的鱼的种类,以及投放后该鱼种的种群数量增长曲线为()类别青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼食性螺蛳浮游植物浮游植物杂食A.青鱼,“S”型B.鲢鱼,“S”型C.鲫鱼,“J”型D.鲤鱼,“J”型8.[2019·廊坊期末]工作人员对某地区喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图K28-3所示,下列第1页分析正确的是()图K28-3A.前3年喜鹊种群数量持续下降B.第5年和第7年的喜鹊种群数量相等C.第6年以前喜鹊种群呈“S”型增长D.第10年以后喜鹊种群数量趋

5、于稳定9.科学家设计一系列50m×50m的区域以研究更格卢鼠(啮齿类)对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走,另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞;但是,移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小,更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如图K28-4所示,相关叙述错误的是()图K28-4A.两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系B.用标志重捕法调查其他啮齿类动物的数目时,若标记物脱落,估算值将偏大C.该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的,有可能是由于气候变

6、化导致的D.本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争,并限制了它们种群的大小10.[2019·山东泰安高三期末]如图K28-5中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况,下列叙述正确的是()图K28-5A.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B.阴影部分引起该种群基因型频率改变,导致生物进化C.若种群数量变化为曲线Ⅰ,则该种群环境容纳量是K3D.若种群数量变化为曲线Ⅱ,对该种群最有效的保护措施是就地保护11.[2019·湖北部分重点中学二模]某地区曾做过一项实

7、验:将大量的鸭子引入农田捕食水稻田中的蝗虫,对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了如图K28-6所示的模型。图K28-6(1)从模型建构的类型角度分析,图中模型属于模型,该模型表明,引入鸭子后该地区蝗虫的K值为。(2)引入鸭子前,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为只。(3)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的;另一方面利用雌信息素诱捕蝗虫通过降低使种群密度下降。12.为寻

8、找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如图K28-7所示,请分析回答:图K28-7(1)实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是(2)接种量相同时,摇床转速为250r·min-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是(3)根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。