高考英语考前冲刺专题强化完形填空解题策略.docx

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1、2012届高考英语考前冲刺专题强化完形填空解题策略全文，了解大意。首先利用首句，跳空格，全文，从整体上感知全文，了解文章大意以及故事展情，然后再行填。由于高考完形填空的答案提示信息大多在后文出，所以切忌看一句填一句。瞻前后，先易后。了解文章大意后，合各的意和用法，从易到，先做最有把握的目。于少数，跳，合上下文，仔推敲后便会迎刃而解。复全文，漏缺。答完全部目后，要合自己的答案再次短文，文章中心，看文章内容是否通、构是否完整、搭配是否有，是否断章取等。根据短文中句与句，段与段的关系行判断，最确定个。【部分】（一）----明文All(1)_______thingsmustfightt

2、ostayalive.Theyhavetofeedonsomethingandatthesametimeavoidbeing(2)_______.Thereforetheyhavetosolvethisbigproblemofstayingaliveintheirownway.Thedangerofbeingeatenintheseaisgreat.Thoseplantsandanimalsthatdosurviveusually(3)_______veryfastandingreatnumbers.(4)_______seaanimalshavedefensivedevice

3、swhichhelpthemtosurvive.Thejellyfishhave(5)_______tentacles(触角)whichareusedforattackanddefense.Anothermethodof(6)_______whichseaplantsandanimalsuseisdisguise.Theyusuallyhavethesame(7)_______astheirsurroundings.Inordertostayalive,animalsneedtohavegoodsenses.Fisheshavesharpeyes.Almostallanimal

4、saresensitiveto(8)_______.Fishesjudgemovementsinthewaterby(9)_______oftheirlines.Fishesandotherseaanimalscanhearwellandmanyofthemcan(10)_______differenttypesofwarningsound.1.A.livingB.aliveC.livelyD.live2.A.takenB.gottenC.havenD.eaten3.A.produceB.reproduceC.runD.swim4.A.AnyB.EveryC.CertainD.

5、Each5.A.beautifulB.shortC.poisonousD.long6.A.swimmingB.survivalC.flightD.growth7.A.colorB.bodyC.widthD.length8.A.runawayB.fleeC.touchD.move9.A.wayB.meansC.methodD.approach10.A.makeB.doC.buildD.produce【解】本文是明文，主要述了生物在特定的境中如何学会去保自己不受侵害。【新接】avoiddoingsth.避免做某事bymeansof用⋯⋯的方法makesound/noise弄出声音【

6、解析】1.A根据四个的区，“生物”livingthings。2.D固定搭配：avoiddoingsth.意“避免做某事”。3.B根据上下文意思，此指植物“再生”。用心爱心专心-1-4.C由形式可知，certain指“某些”。5.C根据下文得知此指“有毒的”触角。6.B指海底植物生存的另一种方法。7.A些物有与周境相同的色，即保色。8.C所有物触摸很敏感。9.B固定搭配，bymeansof意“用⋯⋯的方法“。10.A固定搭配，makesound/noise意“弄出声音”。（二）----叙Gettingplentyofexerciseisveryimportant.Ienjoysw

7、immingverymuch.LastsummerIwenttothe(1)_______everyday.Iplantogotherethissummertoo,butImaynotbeableto.Ihaveanew(2)_______,sometimesIhavetoworkuntil(3)_______atnight.AlthoughInowworkmorehoursthanIusedto,yetIdoreceivealargersalary.Ididn’treceivemuchpa