教师让生命与使命结伴同行演讲.docx

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1、教师让生命与使命结伴同行演讲生命与使命伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得分神圣，会忽它的平凡，离它的真。把教育看得分平凡，又会忘它的神圣，弃它的使命。我，每天穿梭在神圣与平凡之，自己的生命伴着使命同行。自从范，我一直在三尺台上默默耕耘，从春暖花开到寒刺骨，从晨曦初到夜幕降，我都未曾离开自己的位，甚至梦中在思索着如何去开犯的学生。九十年代，人下海商，朋友也遨我合作，我拒了。在人家早已有洋房、，可我，是每天着自行上下班。有人我“后悔？”“后悔？怎么会呢？”朋友开我：“何必呢？么一点工，不到我一天的利。”我却自豪地：“我的学生造的

2、价超越了你。”的确,么多年了，在我手中的学生一茬又一茬，他有的已是声名赫的者，有的已是医高超的医生，有的和我一也走上了三尺台⋯⋯我把家称之“随便走走”，“随便走走”成了我的生活，“走走，走走”就来到了学生的家前。就在一次次随便走走中，我走了学生的生活，以的敏感触摸到了一个个活的灵魂。第1页有一学期，子游在学校靡一，我的学生中也有不少而成下降，更我担的是，班里同学戴眼的越来越多。了扼制一不良，我一次次地往游机房里跑，去找那些沉迷于此的学生。那天，天气阴冷，不到5点天已全黑，气温更是下降到了零下1度，我又一次来到了游机房前，老板一我去，就往口一站，“里没你的学生！”我不信

3、，硬要去看看，老板便和我吵起来，我“你自己也有子女，怎么不他沉迷于子游，我的学生也有父母，你就不能替他父母想想⋯⋯”在争吵声中，我的学生自己走了出来，他只我了一句“老，我了。”我的付出得到学生的尊敬，家的口碑。人我是“蜡”，燃着自己，照亮人，可我却，我不能做蜡，蜡会在每日的燃中逐短。在与学生的相中，我得了收，得到增。我付出了一叶色，得到了一片森林；付出一抹蔚，得到了一片晴空；付出了一春，得到了一季春天⋯⋯是孩子成的脚步，老收的幸福。一次我和同事起“老”个的含，他是道、授、解惑、育人的人。我却它代表的是尊重、关、理解、容，甚至更多⋯⋯，我人有魂，老有魂，一旦踏上三尺台，

4、听着学生一声声“老”的呼喊，我就会教一依恋，因在于我，教已不第2页再是一项职业，而是责任与使命。“对社会而言，教育也许不是万能的，但对学生而言，没有教育是万万不能的。”风雨兼程，我一路走来，始终视教育为己任。当我从一个黄毛丫头成了而立之年，更加认识到教育的重要性，感受到肩头责任的重大。“人民把自己的子女交给了学校，就是把自己的希望交给了学校。我们可不能辜负人民的嘱托啊！”我是这样想的，也是这么做的。不求高官厚禄，不求功成名就，不求轰轰烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能与使命一路同行。第3页