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时间:2021-03-03
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1、物理初二苏版4.2熔化和凝固测控优化练习及解析5分5分(,可用于前)1.以下象属于液化象的是〔〕A.开水嘴冒的“白气”B.洗水澡,浴室内的模糊C.清晨,草木上挂着露珠D.寒冷的冬天滴水成冰思路解析:嘴冒的“白气”是嘴出的的水蒸气遇冷液化成的小水滴;洗澡,浴室内的子模糊是由于的水蒸气遇冷的面液化成小水滴附着在面上;露珠是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故A、B、C基本上液化象。滴水成冰是水遇冷凝固成冰,属于凝固象,故D。答案:ABC2.物存在的三种状是_________、_________和_________。思路解析:云、雨、雪⋯⋯它基本上水,它是
2、水的三种状的不同存在形式,其中云是气,雨是液,雪是固。答案:水3.云、雨、雪⋯⋯它尽管形各异,但上它基本上_________在不同温度下的存在状。答案:冰、石、、水晶等都属于晶体,玻璃、塑料、橡胶等属于非晶体。晶体具有比定的熔点,加到熔点晶体会熔化,而且在熔化程中温度不再升高;非晶体没有熔点,它不是在固定的温度下熔化液体,而是随着温度的升高逐由硬,最后成液体。思路解析:在常温下,、木是以固存在的,水、油是以液存在的,空气是气。物存在的三种状是固、液和气。答案:固液气4.明白哪些物是晶体,哪些是非晶体?它是依照什么划分的?思路解析:晶体和非晶体最要的特
3、征是:晶体有固定的熔点,而非晶体那么没有。关于A,非晶体熔化也要吸收量,故A。关于B,明冰必在一个特定温度下熔化,故B。关于C,升,物都会小,故C。关于D,熔化后,晶体和非晶体都能重新塑造形状,故D。答案:B10分(化,可用于中)1.以下事能明相关物体是晶体的是〔〕A.在熔化要吸收量B.冰加到0℃才熔化D.能造成各种律的几何形状思路解析:晶体和非晶体最要的特征是:晶体有固定的熔点,而非晶体那么没有。关于A,非晶体熔化也要吸收量,故A。关于B,明冰必在一个特定温度下熔化,故B。关于C,升,物都会小,故C。关于D,熔化后,晶体和非晶体都能重新塑造形状,故
4、D。答案:B2.以下物中全基本上晶体的是〔〕A.、食、松香B.、冰、石英C.金、海波、石蜡D.冰、石英、玻璃思路解析:松香、石蜡、玻璃是非晶体。答案:B3.钢在熔化成钢水的过程中〔〕A.吸热,温度升高B.吸热,温度不变C.放热,温度降低D.放热,温度不变思路解析:钢是金属晶体,熔化时虽吸热但温度不变。答案:B4.在寒冷的雪山高原上,边防战士生活得特别艰难,常从野外取雪化成水,再加热饮用。如图4-2-1,其中能正确反映雪化成水那个过程的图象是〔〕图4-2-1思路解析:雪确实是冰,冰是晶体,熔点是0℃,同时冰熔化时温度保持不变,表现在图象上,有一段接近水
5、平的线段。0℃的位置在原点上,故这段水平的线段与时间轴重合。答案:B5.沥青路面在烈日下变软;盐放入水中,水变成了盐水;冰化成了水;蜡烛燃烧时出现了蜡液。以上四种现象中,属于熔化现象的是___________________________。思路解析:盐放入水中,水变成了盐水,这是溶解,而非熔化。答案:沥青路面在烈日下变软,冰化成水,蜡烛燃烧时出现了蜡液。6.下表是给某固体加热的过程中记录的时间和对应的温度。时间/min012345678温度/℃-6-4-2000123由上表可知,该固体的熔点是_________,它可能是__________;从开始
6、熔化到完全熔化,大约持续了__________min,试在图4-2-2中画出该固体熔化过程的图线。图4-2-2答案:0℃冰2见图。7.(2017江苏宿迁模拟)两个学习小组用图4-2-3甲所示的实验装置分别观看松香和海波的熔化过程,且每隔一定时间记录一次温度,直到两种物质全部熔化。由图甲可知如今的温度计示数是__________℃。各组同学依照记录数据绘制了这两种物质的熔化图象,如乙、丙两图所示,其中__________图能反映海波的熔化特点。思路解析:第一问考查温度计的读数方法。图4-2-3第二问,由图象可知图乙是晶体的熔化过程,图丙是非晶体的
7、熔化过程,而海波是晶体。答案:48乙欢乐时光学生的提问调皮的布朗因上课常开小差,在老师的提问面前总是哑口无言,因此被同学们称为“道先生”有一次,布朗想报复一下老师,因此问:“看见一样东西,没有腿,从厨房的地板上溜过,老师,你说那是什么呢?”老师想来想去,终于说“明白”。布朗一本正经地解释道:“那是水。”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.以下说法正确的选项是〔〕A.物体放热时,温度不一定降低B.所有的固体都能熔化,而且都有熔点思路解析:晶体凝固过程要放出热量,但温度保持不变,故A正确。所有的固体都能够熔化,但只有晶体有固定的熔点,故B错误。水温
8、达到0℃时,还须接着放热,水才会逐渐结冰,故C错误。0℃的冰与0℃的水冷热程度相同,即温度相同,故D错误。答
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