吉林省公务员考试判断推理：定义判断解题技巧及强化练习

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1、:网址：http://jl.offcn.com吉林省公务员考试判断推理：定义判断解题技巧及强化练习2013年吉林省公务员学习交流【QQ群】定义判断测验的解题技巧（一）、定义判断测验的命题形式定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，是当初特别为法、检系统职业能力测验而开发的一种题型，在近年中央国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员的行政职业能力测验(A卷)中使用了这种题型。在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是

2、正确的，不容置疑的。（二）、定义判断测验的解题方法与技巧做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案不难得到。解答定义判断题时，应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目

3、中的定义为准。定义判断强化练习1.荣誉激励法：就是领导者根据人们希望得到社会和集体尊重的心理需要，对于那些为社会做出贡献的人给予相应荣誉的一种激励方法。下列不属于荣誉激励法运用条件的一项是（   ）A.人有得到社会和集体尊重的心理需要B.被用荣誉激励法激励的行为必须对社会或集体组织有较大贡献C.必须是领导者个人欣赏认可D.荣誉应有一定的社会感召力和影响力 2.晕轮效应：是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向，也就是说当个体对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，还倾向于据此推论该人其他方面的特征。据此，下列哪句话表现了典型的晕轮效应?（   ）企业QQ：8000431

4、01论坛：http://jlbbs.offcn.com:网址：http://jl.offcn.comA.李兴认为同事阿芳是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生，可是有一天，阿芳没有帮她送报纸，李兴不免心中就犯嘀咕：原来阿芳也不是那么热情B.高中一年级新生尹田目，发现第一天给他上英语课的老师漂亮，回家后他就不停地向家人诉说老师漂亮；对学生和蔼；讲课特别有经验……C.张莉第一次外出旅游，妈妈告诉她旅途上可能会遇到小偷，上了火车后，张莉心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人D.曾山很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人

5、都是不小心的过失3.按份共有：是共有人按照确定的份额对共有财产分担权利，分担义务的共有。下列说法哪些是按份共有?（   ）A.张强和胡大约定以三比七的比例承担购车款，并以此比例分配车辆运营的收益和亏损B.张强和胡大共同出资建造了一栋房子C.张强有二百元钱，胡大有一万元钱D.张强借给胡大一万元钱4.归纳推理：是指从特殊到一般的推理。以下哪种是归纳推理？（   ）A.张敏是位老师，带着一副眼镜；刘乐是位老师，带着一副眼镜；所以老师都戴眼镜B.凡是老师都必定是从师范院校毕业的，刘凡是老师，所以他是从师范院校毕业的C.凡是自首又有重大立功表现的，应当减轻或免予处罚。符平偷盗后在亲

6、人劝告下向公安局自首，同时又提供了一条重案线索，为公安局破案立了重大功劳。所以对符平在量刑时应当减轻或免予处罚D.何冬是警察，警察都是公务员，所以何冬是公务员5.国家定价：指由县级（含县级）以上各级人民政府物价部门、业务主管部门按照国家规定权限制定的商品价格和收费标准。根据上述定义判断下列哪种情况属于国家定价?（   ）A.由于近日连续干旱高温，致使城区蔬菜价格不断上涨，引起了广大市民的关注，为维护广大人民的利益，保护市场的稳定，市物价部门公布了几种主要蔬菜的最高限价B.某商店销售一批高质量的棉被，开始定价是七十元，一个月后，由于物价上涨，他们把这批棉被的定价提高到了一百

7、元C.市民对我市出租车价格过高反应强烈。经调查发现，我市的出租车价格高于其他城市出租车的价格。对此，市出租车公司研究决定，将出租车的起步价下调，每公里运价仍保持不变D.某大型商场从外地购进了一批皮大衣，尽管皮大衣市场紧俏，其他个体商店的定价远远高于大衣的价值，但为了维护商店的信誉，商店经理决定皮大衣定价以不高于30％的利润为限企业QQ：800043101论坛：http://jlbbs.offcn.com:网址：http://jl.offcn.com参 考 答 案1. C   2. B   3. A   4. A   5. A