综合活动：我长大了.doc

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1、综合活动：中班《我长大了》活动目标：1、通过看幻灯片使幼儿知道自己出生后会渐渐长大，并敢于说出自己的变化。2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面得变化。3、培养幼儿喜爱自己的情感。活动准备;1、一段婴儿哭声。2、一个小BB布娃娃。3、1名幼儿的成长历程幻灯片。4、婴儿时期的照片（尽量收集人手一张）制成幻灯片。5、婴儿时期用过得衣物、奶瓶、奶嘴、鞋、帽子等。6、婴儿时期与现在相对应的幻灯片。活动过程：一、进场师：“宝贝们，今天有很多大朋友要来我们班做客了，我们一起去和他们打个招呼吧！”（进场后幼儿与家长打招呼，然后坐好。）二、开

2、始部分（1）、听哭声，让幼儿发现BB的哭声。师：“宝贝们，今天除了有很多的大朋友来做客，老师还请来了一位神秘的客人，你们听！猜猜他是谁？”（播放婴儿哭声录音。）幼：“是小宝宝！”（2）、出示BB娃娃，了解娃娃的样子。师：“猜对了！蹬蹬噔噔……（出示小BB布娃娃）就是小宝宝！和小宝宝打个招呼！（Hello！）我们一起来看看小宝宝是什么样子的？”（3）、谈谈自己小BB时的情况。师：“原来小BB是小小的，那宝贝们还记得自己很小很小的时候是什么样子吗？”三、基本部分1、请幼儿观看婴儿成长过程的幻灯片，观察宝宝的成长过程，让孩子了解从出生到后来被

3、爸爸妈妈养育大，有一个全新的认识。师：原来宝贝们小时候也是小小的啊。宝贝们到底是怎么成长的呢？我们一起来观看“宝宝的成长过程”吧。（放“成长过程幻灯片”）师：“原来宝贝们的成长过程是这么的奇妙的啊，在妈妈的肚子里慢慢成长，出生后，被爸爸妈妈养育大的，真神奇！”2、使用自己小时候的物品，感受自己长大了。师：“为了庆祝宝贝们长大了，老师决定给大家送上神秘的小礼物，嘛哩嘛哩哄……看！这是什么？”幼：“有衣服，帽子、鞋子，奶瓶…….纸尿裤………”师：“现在请宝贝们以最快的速度挑一件你喜欢的来试一试，看看有什么发现？”幼：“衣服太小了，我们穿不上

4、……”师：“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上，用不着了呢”？小结：这些东西是我们小时候穿的，现在我们长大了，所以都穿不上了，用不着了。3、观看婴儿时期与现在相对应的幻灯片，说说自己的变化。1）身体上的变化①量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。师：宝贝到底哪里长大了啊？我们一起先来观看幻灯片，待会请宝贝们来说说。①．播放幻灯片（从头到尾，大概10张左右）师：宝贝们看见了吗？谁来说说，这些幻灯片里的宝宝有什么不同？幼：小时候很小师：宝贝小时候很轻，很小，现在都长高了，变重了。对不对啊？②通过看小时候

5、要妈妈喂奶的照片，再看能吃饭的录像了解到自己长大了。师：还有谁发现不一样的吗？③牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结：宝贝小时候很小，很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭，现在你们都长大了，长高了，变重了，长出了牙齿，会自己吃饭许多有营养的饭菜。2）.学习、生活能力的变化师：“接下来再瞧一瞧，宝贝们除了身体的变化外，其它方面有没有变化呢？”（播放幻灯片，从头到尾，生活能力变化的幻灯片）①穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿

6、衣。师：谁来说说，这张相片里的宝宝是怎么样的？幼：小的时候是妈妈抱着穿衣服，我们长大了会自己穿衣服了。师;原来宝贝们长大了就会自己穿衣服。现在我们来进行一场“穿衣服比赛”看看谁的衣服穿的又快又整齐。OK宝贝们真棒！现在长大了，都会自己穿衣服。②走、跪、拍球，幼儿看幻灯片里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长大了。师：现在宝贝们除了会自己穿衣服还会做什么呢？我们一起去看看宝贝们在做什么呀？幼：会自己走路，跑步，洗手……….师：宝贝们长大了除了会自己穿衣服还会走路，跑步做操呢！要不大家来比一比，看谁做操，最棒！师：哇！掌声表扬宝贝

7、们,做操做得真棒！宝贝们除了会自己穿衣服，自己做操等等，还学了什么本领呢？我们再看看……③搭积木、画画，通过看幻灯片知道自己会玩各种各样游戏、会画画。幼：“会玩游戏，会画画……”师：“哇！宝贝还会玩游戏呢？现在想不想玩？（想）现在！我们一起来玩个小游戏，游戏名称叫“看谁快又准”，老师说数，看谁快又准地伸出手代表数，明白吗？（明白！）小手准备！（OK！）”总结：师：“

8、宝贝们，今天的表现太棒了,都难不倒你们，我们小时候什么都要爸爸妈妈帮忙，现在长大了，都会自己穿衣服，会自己走路，和小朋友们一起玩玩具，还会画画，唱歌，学会了很多本领。”（3

9、）让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。“你们的本领是和谁学的？在哪里学的？”“你们还会长大吗？长大了会怎么样？”（会认识更多的朋友，学更多的本领……）“所以我们要好好爱惜自己，健康成长。”