人生规划—让每个孩子快乐地走向自我教育之4自主管理.ppt

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1、让每个孩子快乐的走向自我教育（4）---主动体验，做271特色自主管理的主角学习目标：1.明确什么是自主学习力、自主管理力和自主生活力，并通过提升“三力”成为自主管理的主人。2.通过小组讨论和展示，找到提升自己自主学习力、自主管理力和自主生活力的方法。3.积极主动，反思改进，做271自主管理的主人。一、成长无法替代，发展必须主动视频：十年后的你1.看完视频，你有什么感受？2.请你设想一下自己10年后的生活状态？3、名人成功故事1879年3月14日，阿尔伯特·爱因斯坦降生在德国，直到三岁时爱因斯坦才“咿呀”学语。在讥讽和侮辱中，爱因

2、斯坦慢慢地长大了，1895年秋天，爱因斯坦报考瑞士苏黎士大学，但是落榜了，他参加了中学补习后，第二年终于考入了苏黎士大学。这时的他，已经在为自己的未来做准备了。他把精力全部用在课外阅读和实验室里。爱因斯坦大学毕业时，正赶上经济危机爆发，这段失业的时间，爱因斯坦写出了著名的狭义相对论。可以说，这是物理学史上的一个里程碑。当年被人们称为“笨蛋”，“笨东西”，认为无法成才的爱因斯坦，终于成了全世界公认的、当代最杰出的聪明人物。这说明了什么呢？我想，爱因斯坦的话是最好的答案。他写下了一个公式：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示

3、正确的方法，那么z呢，则表示务必少说空话。许多年来，爱因斯坦的这个神奇的成功等式一直被人们传颂着。从爱因斯坦的奋斗历程中，我们不难看出，正是勤奋、正确的方法和少说空话使爱因斯坦由笨头笨脑变为巨人的。A=x+y+z二、加强自主管理，做自主管理的主人1.谈一谈，你做过违反课堂纪律的事吗？2.在餐厅、宿舍，你做过哪些不文明的事情？畅所欲言3.同学们在课堂、自习违反纪律时，我们的自主管理团队是如何做的？课堂餐厅宿舍议一议1.班级和小组自主管理存在的问题？2.我们应该怎样做？3.你的目标是什么？三、马上行动——加强自主管理从现在做起展示交流

4、（女）我是一匹奔驰的骏马泥土中塑造出我的雏形原野里映现出我的背影跳跃着穿越雄壮巍峨的山脉跨越波涛汹涌的海浪用坚强做双翅膀勇敢就是种锋芒逆风也要飞翔梦想是最好的信仰把希望化成力量让奇迹从天而降放飞梦想让生命在这里飞扬（男）我是一把未开封的宝剑耳边是铿锵的锣鼓声眼前是吞噬全身的火光任凭风吹雨打我挺起脊梁越磨越利因为我身上流淌着中华民族奔腾的血液拥抱暖阳抹去悲伤让笑容留在脸上快乐才能分享梦想开始发亮放飞梦想让青春在这里启航（女）我是熊熊燃烧的火焰点燃激情和梦想我摊开手掌目睹了长江的辽阔.听到了黄河的雄壮我收起手掌扬起青春的衣角架起起航的

5、风帆重新登场做个潇洒的亮相放飞梦想点亮希望让自己足够坚强（男）我是天边的星光彰显自信引领时尚挑战自我大声歌唱歌声中伴随着激情的号角宁静中激荡着青春的豪迈看过大地的模样掠过星空的沧桑知道风雨和彩虹都一样漂亮放飞梦想青春绽放我依然相信希望就在不远的前方放飞——我们的梦想教师寄语相信自我是成功的基石完善自我是成功的阶梯突破自我是成功的钥匙合作共处是成功的翅膀确立目标是成功的起点付诸行动是成功的号角朝着目标前进吧！