狐狸程坛子反思.doc

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1、《狐狸和坛子》课后反思这是一则寓意深刻的故事，通过发生的故事说明一个道理，符合中班幼儿年龄特点。故事中设的悬疑，使幼儿得到积极的思考，在充分激发幼儿兴趣的同时，也深刻挖掘了教育价值。在教学的开始，我从一个一个物体开始，引导幼儿根据画面内容，进行讲述，再增加到两个两个，然后再三个物体连起来进行讲述。为后面的看图讲述故事，打下基础。在观察了第一幅图后，我有意识地让幼儿自行观察，相互讨论。接着出示最后一幅图片，让幼儿自由猜想，为他们创造一个想说敢说的环境，使幼儿对故事充满了好奇。也更大限度地发展了幼儿的想象空间。在整个活支中我的重

2、点地针对性地进行提问，有意识的培养幼儿完整的复述句子。在孩子们使用不同词语描述同一现象时，也更有助于幼儿理解故事中的情节和人物心里变化，为后面的创编作好准备。活动过后，我觉得部分幼儿喜欢跟在别人后面，人云易云，也许是由于他们的此方面的经验还不是太足，我应该在课前都做一些知识储备，这样在活动中，孩子们就都能够做到敢想敢说敢表演了。李玉兰