杭高2001年度第二学期期中考试高一语文试卷

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1、杭高2001年度第二学期期中考试高一语文试卷一．选择题：（每小题2分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是：A．锃亮（zèng）引吭高歌（kàng）黑魆魆（xū）B．摒除（bìng）前仆后继（pū）忧心忡忡（chōng）C．暸望（liào）纤尘不染（xiān）粒子束（sù）D．捕捉（zūo）有的放矢（shǐ）札记（zhá）2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是：A．疏竣眼花缭乱山青水秀B．秘诀高屋建瓴钩心斗角C．陷井陈词烂调气喘嘘嘘D．炫目星殒如雨不容置喙3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：1）在韩愈生活的年代，互相学习，求师问道的行为往往为士大夫所。2）如果耐心与这问题有

2、关的各种材料，也许可以到一些结果。3）灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，救国救民的真理，是可歌可泣的。A．不耻搜集摸索B．不耻收集探索C．不齿搜集摸索D．不齿收集探索4．下列各句中成语使用正确的一句是：A．梦想家们还在设计其他的异想天开的技术，例如物质——反物质发动机。B．时下一些商店名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，这些让人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。C．这一切，他都看在眼里，心中也想好了办法，脸上却无动于衷。D．时间过得真快，离开学的日子已经寥寥可数了。5．下列各句没有语病的一句是：A．这个建议提出的问题很重要，很及时，应当引起有关部门的重视。B．最重要的

3、是要把培养学生的综合素质这一条放在首位。C．我生在南昌，长在南昌，对滕王阁的传说很熟悉。D．我在南美洲看到的关于生物的地理分布和现存生物与古生物地质上的关系，给了我很深刻的印象。6．填入下面一段文字横线上的句子，与上文衔接最好的一句是：“木桶理论，短板效应”的意思是“一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿”高一语文期中考试试卷第6页。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作木板，。A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。C．只有一个因素很突出，并不能迅

4、速提高运动员的整体成绩。D．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。7．《改造我们的学习》虽然是一篇政论文，但文中颇多形象生动的议论，下面对文中所用修辞及其表达效果分析不当的一句是：A．“‘闭塞眼睛捉麻雀’‘瞎子摸鱼’，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，还在我党许多同志中继续存在着。”分析：句中通过运用比喻形象生动地揭示了某些党员干部在现状研究的工作中缺乏责任心，工作马虎浮夸的不良作风。B．“许多马克思列宁主义者也是言必称希腊”分析：“希腊”一语仿用“言必称尧舜”，讽刺研究革命理论的人生搬硬套外来的东西，忽视本国历史的研究。C．“他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜

5、事物和创造新鲜事物的责任。”分析：句中的“留声机”用来比喻留学生们照搬照抄照用外国的东西而不懂得吸收借鉴。D．“总之，这种反科学的马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。分析：运用排比，从不同程度充分强调了主观主义的态度对革命工作的危害。8．王勃的《滕王阁序》中大量用典，其中反映诗人不甘沉沦的豪情壮志的是：①徐孺下陈蕃之榻②冯唐易老，李广难封③东隅已逝，桑榆非晚④有怀投笔，慕宗悫之长风A．①③B.②④C.①②D.③④9.下列各句中的“师”字的用法，与其他三项不同的一句是：A．于其身也，则耻师焉B．吾师道也C．师道之不传

6、也久矣D．吾从而师之10．下列各句中的“于”字的用法与“不拘于时”中的“于”相同的一句是：A．师不必贤于弟子　　B．屈贾谊于长沙，非无圣主Ｃ．五人者，激于义而死焉者也　　Ｄ．忠义暴于朝廷11．下列各句句式特征与“按诛五人，即今之傫然在墓者也”相同的是：A．大阉之乱，缙绅而能不易其志者B．予购三百盆，皆病者C．句读之不知D．求木之长者，必固其根本12．下面有关文学常识的表述不正确的一项是：A．唐代散文既革除六朝旧习，又开辟了宋、元以后散文的发展道路。其中韩愈、柳宗元高一语文期中考试试卷第6页倡导的“古文运动”使古文达到了全盛阶段。B．王勃的《滕王阁序》和魏征的《谏太宗十思疏》虽然在文体上属于骈体

7、文，但因前者激情充沛，后者言之有物，堪称初唐作品中的佳作。C．晚唐诗人杜牧才情横溢，他的《阿房宫赋》文辞华丽，想象丰富，堪称“诗人之赋”。D．明清散文数量很多，流派纷呈，其中影响较大的当属明末的桐城派作家，代表人物有方苞，姚鼐等。一．阅读下面文言文，回答13—17题（10分）：左忠毅公逸事方苞先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕