电动机牛一导学案.doc

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1、襄阳牛首一中九年级上学期物理学科导学案（编号：）上课时间：年月日第周星期：第1课时备课组长签字：蹲点领导签字：班级：小组：学生姓名：完成情况：课题：电动机课型：预展课设计人：教师复备栏或学生笔记栏教师复备栏或学生笔记栏学习目标1．能知道通电导线在磁场中受力的方向与电流方向以及磁感线方向的关系。2．会说明直流电动机的构造和工作原理。3．能知道电动机在转动过程中换向器的作用。4．电动机的优点及应用。一、导学：（认真阅读学习目标，思考下列问题）家庭生活中的电扇、冰箱、洗衣机，甚至各种电动玩具都离不开电动机。电动机

2、通电后能够转动，它的工作原理是什么呢？二、独学：（阅读课本时请准备好双色笔）独学①，磁场对通电导体的作用(1)演示：把一段导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线，观察它的情况。实验表明：通电导体在______中受到____的作用。(2)演示实验：只改变实验中的电流的方向，再做一次实验，观察导线的运动方向。实验表明：保持磁感线方向不变，改变导体中电流方向，通电导线的受力方向_________（填“改变”或“不改变”）。(3)演示实验：保持实验中的电流的方向不变，但把蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反

3、，观察导线的运动方向。实验表明：保持电流方向不变，改变磁感线方向时，通电导线的受力方向_________（填“改变”或“不改变”）。(4)结论：通电导线在磁场中要，受力的方向跟、有关。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也。(5)想一想：如果电流和磁感线的方向都变得相反时，通电导线受力方向会怎样？答：。(6)那么，通有电流的线圈放在磁场中，它会怎样运动？演示实验：把线圈放在磁场中，接通电源，观察它的运动情况。实验表明：。利用这个原理制作出了。独学②，电动机的基本构造(1)电动机的构造主

4、要包括两个部分：叫做转子；叫做定子。(2)结合课本P135页内容，请你介绍电动机的工作原理。(3)当线圈转到与磁场方向垂直的位置时，它的两个边受力、所以不能转动，这个位置是线圈的。(4)直流电动机有每转动半周就改变一次电流方向的换向器。(5)优点：电动机、、、、等的特点，广泛应用在生活中。三、互学（对学：不懂的用双色笔记下，准备小组内解决。群学：解决对学中不懂的问题。）电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是什么？四、评学：小组展示、补充质疑；[达标测评]1.

5、直流电动机是利用的原理制成的。它工作时将能转化为。2.要改变直流电动机的转动方向，应采取的方法是：（  ）A.增强磁极的磁性 B.加大通电电流   C.改变线圈中的电流方向   D.将磁铁的磁极对调3.某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障不原因可能是：（  ）A.磁铁磁性太弱         B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良     D.轴与轴架的摩擦太大4.如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正确的是：（  ）A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动B.乙中线圈转动，

6、甲中线圈不转动C.甲、乙中的线圈都会转动D.甲、乙中的线圈都不会转动5.一台直流电动机的额定电压是220V，额定功率是5.5kW，它正常工作时的电流是多大？连续工作2小时耗电多少？五、反思、整理、记录：