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时间:2021-03-02
《张梅浅析小班幼儿的常规教育.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浅析小班幼儿的常规教育万源文教示范幼儿园张梅摘要:幼儿阶段是养成良好习惯的重要阶段。为一生的学习和生活打好基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,小班幼儿(3-4岁)必须养成良好的进餐习惯、有规律的作息习惯、运动习惯、自理能力。良好的习惯是班级常规管理的一部分,是让幼儿接受素质教育的前提保障。让幼儿养成好习惯,形成好性格,就会有好的人生。这是幼儿园培养幼儿的最终目标。关键词:《3-6岁幼儿学习和发展指南》常规教育随机性长期性一致性小班幼儿从家庭生活到幼儿园的集体生活,由于环境的变化和心里上的不适应,就表现出各种各样的现象,如:自理能力
2、差,卫生习惯差,自控能力差,哭闹耍横,还会咬人,东西会乱扔,爬窗户的防护栏,将小板凳乱扔,拖着凳子乱走,将尿尿到别的小朋友的身上和鞋子上,不自己吃饭,或者将自己不吃的放到别的小朋友的碗里……幼儿的这些不良行为严重影响正常的教学,要将幼儿从无序的自由状态领入到有序的有纪律的集体生活,就要靠我们老师正确的引导,形成良好的常规教育。以下是我作为小班老师在进行常规教育形成的一些观点:一、建立良好的师生关系建立良好的老师和幼儿的关系是入园教育的第一步。小班幼儿由于刚入园,第一次和爸爸妈妈分开,来到一个完全陌生的环境,会产生不安全感,特别是,有的幼
3、儿哭闹,抓住家长的衣服不放手,家长又表现出不忍,这就更容易让幼儿产生依恋和恐惧,整个活动期间都在哭闹,吵着要找爸爸妈妈。针对这些现象,老师要建立良好的常规,就要和幼儿建立深厚的感情,这是有效的常规教育的前提。6多抱抱孩子,亲亲孩子,与孩子多说说话,陪孩子玩耍,建立良好的关系。不过这样一来,有的孩子会总是拉着你的手不丢,我们就要找机会转移幼儿的注意力,让孩子在亲老师的前提下去做游戏、玩娃娃和玩具。小班幼儿小,这样慢慢的他会熟悉班级里的老师和小朋友,慢慢的会变得独立。小班幼儿的自理能力差,老师要不厌其烦的帮组幼儿。比如,刚入园的幼儿不会自己
4、拿勺子吃饭,老师要一口一口的给他们喂,有的幼儿由于在家里养成了把饭包在嘴里不吞咽的习惯,还要说服鼓励幼儿将饭菜咬细后大胆的吞下。这是一个需要耐心的漫长过程,除了和家长沟通,在家培养孩子的这些能力外,老师还是要耐心的给这些孩子喂,不能让他们在幼儿园饿着。记得我们班的幼儿刚入园那段时间,早餐吃到一半时间,你会发现有幼儿的小凳子下有一滩水,那是他又尿裤子了,赶紧给他换下,再继续用餐,早餐结束后请小朋友上厕所,他的裤子又尿湿了。每天都是这样,当你说赶快带他去厕所时,他又已经尿裤子了,就这样,我们和家长一起教育幼儿,想尿尿了就给老师说,不小心尿湿
5、了裤子,也要给老师说,每天就这样帮助幼儿脱裤子,提裤子,晒裤子。小班的幼儿入园时大多不会自理,不会表达。有时候幼儿还会把大便拉在裤子里,还不给老师说,我们帮助幼儿换下裤子,清洗干净屁股,在做这些工作的同时,老师要和幼儿进行交流,告诉他们大便小便要上厕所里,裤子脏了也要给老师说。同时还要问一些幼儿易回答的问题,这样转移幼儿的注意力,消除不安的情绪,午睡的幼儿老师还要帮助脱鞋,穿衣服,要让幼儿体会到老师和妈妈一样会照顾他们。建立了亲情一样的关系后,对幼儿进行常规教育就好顺利的开展。老师的爱还不仅仅表现在生活护理方面,还应该多关心幼儿的心里层
6、面。遇到情绪不稳定的幼儿,还要多想办法哄哄他们。要通过了解这一阶段幼儿的心里和生理的特点,以及发展规律,多关心体贴幼儿,让他们从心里感到安全,情感上得到满足。这样,幼儿就愿意听老师的,老师说什么都是对的。当然,这个过程是比较漫长的,需要老师耐心的等待,。6一、以正面教育为主要多夸夸好榜样,让幼儿知道什么是对的。小班幼儿的辨别能力很弱,他们年龄小,在家都是父母的心肝宝贝,什么事都不用自己亲自去做,没有生活经验,不知道哪些是应该养成的好习惯,哪些事情应该自己完成。因此,教师就要不断的把一些生活常规教给幼儿,应该怎样做,如:吃饭前要洗手,睡觉
7、时要把小鞋子放整齐,排队不要挤,玩具不玩要放回原处,小椅子要轻轻拿轻轻放,吃饭不用手抓菜和饭,吃饭时桌子上不能掉饭和菜,等等一系列的常规都要以正面告诉小朋友,让他们知道应该怎样做,同时,表扬做得好的小朋友,我们经常是这样的,“老师最喜欢谁谁谁,她唱歌的声音真好听。”那么,全班小朋友的声音都会高起来,再表扬全班小朋友,同样的,“谁谁谁吃饭最乖了”“谁谁谁睡觉最乖”屡试不爽,效果好的很。这一年龄段的幼儿要多以正面教育为主,当然,做得不好的要及时指出,并指导幼儿改正。二、以视频和图片为主进行具体形象思维教育小班幼儿要给予正确的正面的教育,以具
8、体的形象思维来引导幼儿,孩子年龄小,不会抽象思维,要以具体的方位和具体的形象思维为主来进行教育。我接这个小班之前,还没有带过这么小的幼儿。小班幼儿的常规教育让我们费尽了脑筋。同时,我们现在的小班班额都比较大
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