材料题答题技巧.doc

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1、中考历史答题技巧：四、材料解析题【命题原则及特点】材料解析题是历史中考基本题型之一，大都通过文字或图表（各种实物图片、地图、漫画、表格、图示等）等材料，创设生动、活泼、直观的情境，在问题的设计上注意从不同的角度灵活切入，同时还根据具体材料设计适量的开放性问题。在命题意图上主要是考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力以及文字表达能力。【题型类别】1．文字型材料题：这是中考材料题中的传统题型。一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的材料，这类题目一般是

2、问得直接明了，考生较好回答。这种类型的材料题旨在考查阅读材料并寻找有效信息的能力及综合分析解决问题的能力。［例题］（2009年安徽省中考试题）近来，朝核问题引发全球关注。材料一：2005年是“世界物理年”。为了纪念杰出的科学家爱因斯坦，全球物理学界开展了名为“物理改变世界”的系列活动。（1）爱因斯坦提出的最重要的科学理论是__________，这一理论在科学史上有何重大意义？材料二：爱因斯坦在二战后期表示：致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠。”（2）爱因

3、斯坦为什么会认为“提议研制核武器”是“一生最大的错误和遗憾”？他希望科学研究用于什么目的？材料三：据朝中社报道，朝鲜宣布于5月25日进行第二次地下核试验。中华人民共和国外交部就此发表声明。声明中称，2009年5月25日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府对此表示坚决反对。（3）请你谈谈中国政府在朝核问题上的基本立场。［参考答案］（1）相对论。为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础；打开原子时代的大门；是现代物理学基本理论之一等（2分，答出一点即可得2分）（2）美国向日本的广岛和长崎各投了一颗

4、原子弹，造成大量的人员伤亡。（2分）造福人类，而不是用于战争。（2分）（3）朝鲜重返六方会谈；在联合国框架内和平解决；停止核试验；朝鲜半岛无核化等（2分，答出一点即可得2分）［解析］本题以朝核实验这一时政作为命题的背景，考查学生有关发明原子弹的理论基础、历史核战给人类带来的灾难、爱因斯坦对研制核武器的态度、以及对目前朝核问题的立场等，文字材料的选择比较典型，答题时需要学生能够理解材料的意思，提取关键词和限制条件，结合所学的历史知识回答问题，体现了材料呈现与教材内容的相结合的特点。在回答第（2）小题时，应在材料中抓住“二战后期”

5、这一时间限制，根据美国投放原子弹这一史实回答问题（人类至今唯一的一次核战），否则，所回答的内容会缺乏准确性核针对性。2．图表型材料题：图表型材料题往往是围绕一定的历史主题，展示表格、实物图片、地图、漫画、图示等图表资料，同时也可以结合一定的文字材料，创设有效的问题情境，它不仅融阅读、判断、理解及阐释本质和内在联系为一体，而且因其材料精炼、内涵丰富、信息含量大而生动直观等特有优势，成为中考测试综合能力的重要方式。这类试题对学生考查面比较广，如分析表格的能力、识图辨图的能力及理解文字的能力。［例题］（2009年扬州市中考试题）整体

6、世界的形成发展和经济全球化趋势是世界近现代史的主线。作为当代重要特征之一的全球化．对人类历史进程的影响越来越深刻。阅读下列材料，回答问题。材料一：“世界变得越来越小”火车汽车飞机手机和电脑材料二：1999年全球500强跨国公司总部地点的分布国家/集团总部数量国家/集团总部数量美国179中国10欧盟148瑞士11日本107巴西3加拿大12澳大利亚7韩国12其它11——戴维·赫尔德《全球化与反全球化》材料三：经济全球化实在是一把“双刃剑”，好比一台空气净化机，它在促进各国经济加速新陈代谢，推动经济的进一步繁荣与发展的同时，有时还会

7、运转不灵，带来空气的恶化，这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来，齐心协力，打造和谐的全球经济，营造和谐的地球村。——黄坤《我眼中的经济全球化》请回答：（1）据材料一指出使“世界变得越来越小”的因素。（2）据材料二指出跨国公司的分布状况。你认为这种状况反映出20世纪末经济全球化有何显著特点？（3）经济全球化使我们的日常生活变得越来越精彩，请你举两例生活中的事例说明。并据上述材料和所学知识。谈谈你对经济全球化的认识。［参考答案］（1）因素：科技革命的推动（或新的交通、通讯工具和电子计算机的发明和广泛使用）。（2）状况：主要分布在

8、发达资本主义国家。特点：经济全球化由发达资本主义国家主导。（3）事例：周游世界、电脑上网、吃麦当劳和肯德基、穿耐克、阿迪达斯鞋……认识：经济全球化是一把“双刃剑”，一方面它使各国、各地区之间的经济联系更加紧密，另一方面拉大了发展中国家发达国家的差距；加强国际合作，才能求得共同