美丽的染纸教案肖.doc

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1、《美丽的染纸》教案教学目标:1.认知目标：了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。2.技能目标：掌握不同的折纸方法及染纸方法，提高学生动手能力。3.情感目标：通过学习提高学生的创新思维能力、动手能力，培养学生对染纸艺术的兴趣，激发学生对生活的热爱。教学重点：学习不同的折叠方法和染纸方法。教学难点：多种染纸方法的运用和色彩的搭配。教学准备：1、教师准备：宣纸、彩色墨水、染纸作品等。2、学生准备：宣纸、彩色墨水、颜料、棉签、调色盘、抹布等。教学时间：三课时教学过程一、趣味导入1．小魔术导入（1）魔术过程：教师展示宣纸，折叠——浸染——展示染

2、纸作品。）（2）今天我们就来学习这个神奇的画笔《美丽的染纸》2．板书课题：美丽的染纸三、学习新知1、了解纸性（1）我们来做一个小实验。看，这是普通白纸，滴上水，怎么样？再来看看在宣纸上有什么不同效果。（2）看来宣纸具有很强的吸水性能。所以我们要使用它来进行染纸（3）还有哪些纸也可以用来染纸？（餐巾纸、毛边纸等吸水较强的纸。）2．展示范作（1）今天老师也带来了一些作品。（出示作品）（2）想染出美丽的作品应该用什么方法呢？3、研讨制作过程（1）先请学生回忆一下，刚才染纸时老师先做的什么？再做什么的？（2）先折后染，教师板书——折、染4

3、、研讨折法：（1）介绍“米字折”老师刚才是先对折，再斜折，展开就像“米”字，我们称之为“米字折”。（2）折纸竞赛：还有哪些不同的折法？下面我们要求来一个折纸比赛。比赛规则：请用纸将你想到的折纸方法折出来。比一比，看谁折得又快！又好！（注意边要对齐）提示学生不要打开，为后面的染纸作准备。（3）教师简单讲解，并同时出示板书：米字折、田字折、折扇折、辐射折等。折法很重要，折法不同，决定了染纸的效果。5、研讨染法（1）教师有意思身穿印染花布及民间艺术蓝印花布，引导学生观察，说说自己的看法。（2）指导学习浸染法：刚才老师是将纸直接浸入颜料染

4、色，这种方法称之为浸染法，（3）指导学习滴染法：将彩色墨水滴在折好的纸上，并将纸进行挤和捏。（4)指导学习点染法：用毛笔点的方法。5、如何染透？小结：染时笔里要蘸满色和水，可以将纸进行挤和捏，正反染，中间张开加染等。其实几种染法可以结合使用，瞧，刚才这张作品（太空）颜色太淡，我们还可以加染，这样就丰富，更美丽。6、研讨色彩（1）我们再来看看色彩，这一张作品有什么特点？。（都是由一种颜色染成的。）（2）我们称为单色染纸。单色染纸美吗？谈谈自己的感受。单色染纸：质朴明快，单色染纸朴素简洁，清新明快。（3）再看看这一部分的作品，色彩怎样

5、？谁来评价一下？彩色染纸：五彩斑斓、色色具全、五彩缤纷等等（4）你们有没有注意有的地方还是空白，这是为什么？   这么多的作品，你最喜欢哪幅作品呀！说说你的想法。（5）小结：从“染色位置、色块大小、色彩搭配、色彩深浅”等方面谈谈。四、染纸作品展1．染纸作品真是太美了！那么今天我们自己也来举办一个染纸作品展，好不好？请同学们尝试用各种折法、染法多染几张，最后每个同学选一张自己最漂亮的作品来参加我们的展览。2．作品展示3．作品评价。（1）．你最喜欢哪幅作品？美在哪里？（2）．你认为哪些作品还需改进？怎么改进？五、课堂延伸1．师：同学们

6、的作品真是太美了，那么，这些美丽的染纸有什么用途呢？出示书签、窗花等。提示学生这些书签、窗花也是用染纸做成的。2、这些作品漂亮不漂亮呢？同学们的染纸太漂亮了，课后也用染纸设计几幅窗花吧！六、小结：同学们，普通的材料凭借我们的智慧和灵巧的双手，变成了如此精美的作品，美就在我们的心中，老师相信你们一定能染出更多更美的作品，来美化生活！请用我们灵巧的双手将世界打扮得更美好！