六年级科学上册第一四单元测试题.doc

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1、六年级科学上册第一单元测试题班级：姓名：分数：一、我的判断（对的打√，错的打×20分）1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（）2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。()3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。()4、滑轮组的组数越多，就越省力。()5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。()6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。()7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。()8、.使用杠杆时，不一定省力。()9

2、、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。()10、斜面都能省力。()二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）1、杠杆工作时，是围绕()转动的。①重点②力点③支点2、升国旗时，用到了()。①定滑轮②动滑轮③滑轮组3、自行车把是一个简单机械，它是（）①斜面②轮轴③、杠杆4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。()①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组5、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,省力。①大于②小于③、等于6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）①变快

3、②变慢③、不变7、不省力也不费力的机械是（）①动滑轮②定滑轮③、滑轮组8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。①杠杆②轮轴③、滑轮9、螺丝钉的是属于（）的运用。①杠杆②轮轴③、斜面10、取钉子比较省力的工具是用（）①羊角锤②螺丝刀③、小刀三、科学探究（20分）1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。我的发现：我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？2、我这样研究定滑轮的

4、作用（1）、我用的材料：（2）、我的研究步骤：（3）、我发现：（4）、我的研究结果：四、我的认识。（15分）1、观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，分别用F（用力点），L（阻力点），E（支点）表示出来向下压的一端插入盖子下面的部分靠在桶边缘的地方（）（）（）2、下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（）克的重物，才能使滑轮组平衡？3、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（）格挂上（）个钩码。五、我的思考与研讨（15分）1、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？2、生活中利用

5、斜面省力的例子你知道哪些？六年级上册科学第二单元测试题班级：姓名：分数一、我的选择。（把正确答案的序号填在括号里30分）1.很多材料可以通过改变()增强抗弯曲的能力。①形状②厚度③形状或厚度2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是①拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力3加固正方形框架的最好办法是增加()。①横杆②斜杆③竖杆4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）。①增加纸的厚度②减小纸的厚度③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（）。①、—②、W③、T④

6、、U6、下面（）物品没有利用到拱形原理。①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球7、下面（）框架最牢固。①Δ②□③◇④∏8、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（）是桥承重的主要构件。①钢缆②桥塔③桥面10、增加梁的厚度可以（）能力。①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲三、我的判断。（对的打√，错的打×20分）1、形状不同的一种材料，抗弯曲能力也会不同。()2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。（　）3、改变薄形材料的形状

7、可以增大它的抗弯曲能力。（）4、利用三角形可以增强结构的稳定性。（）5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒。（）6、三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（）7、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（）8、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（）9、球形在各个方向上都可以看成拱形。（）10、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（）三、我的研究。用筷子做一个稳固的正方体框架（20分）1、我的框架草图为：2、我需要多少根横杆、竖杆、斜杆3、思考哪些地方最

8、需要斜杆，哪些地方不一定需要斜杆？4、数一数框架中有多少个三角形，想想每根斜杆起什么作用？四、我的实验：下面是做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验的记录表（15分），1、请你根据实验填写记录表，纸的厚度（以粘在一起的张数计算）124抗弯曲能力的大小预测实测2、我的发现：五、我的思考。（15分）1．铁塔的哪些特点使它不容易倾倒？2.电灯泡的玻璃壳很薄，通常都做成球形，请说明其中的道理。3、我们用纸造桥要考虑哪些问题？六年级科学上册第三单元测试题班级：姓名：分数