创建平安校园确保学校安定材料.doc

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1、xx市xx区创建平安校园推进会材料创建平安校园确保学校安定平安稳定、和谐文明的校园环境是确保学校以教学为中心的各项工作顺利开展的前提条件，根据《xxx社会治安综合治理委员会关于开展创建“平安校园”活动的意见》精神，我校决定在全校范围内开展创建“平安校园”活动，并以此促进学校工作，办人民满意教育，让学生成材、让家长放心。一、领导重视、认识到位、机构健全、目标明确开展创建“平安校园”活动，是区委、区政府创建“平安xx”的重要内容之一，是立党为公、执政为民的具体表现，是贯彻党中央关于全面加强未成年人思想道德建设决定的重要环节

2、，是优化育人环境事关教育事业长远发展的一项重大战略任务，也是维护学校稳定、促进学校发展的内在要求。我校党政思想统一，高度重视“平安校园”的创建工作，切实把创建工作抓扎实，抓出实效。(一)成立了创建“平安校园”领导机构我校把创建“平安校园”6活动列入重要议事日程，成立了以校长为组长的创建领导小组，形成了一把手亲自抓，分管领导重点抓，其他职能科室具体抓，齐抓共管、协同配合的组织领导格局。（二）建立健全创建“平安校园”长效机制学校把创建“平安校园”的目标责任层层分解落实到各科室和每个师生员工，我们开展了创建“平安科室”、“平

3、安班级”、“平安寝室”的活动，并与各责任人层层签定目标责任书，还与每一个学生及家长签定了《安全责任书》强化责任意识，使学校创建工作横到边、纵到底，不留死角，促使各科室、各班级经常性地自觉地开展自查、互查活动。一、抓住重点、制度健全、奖惩逗硬抓校园平安离不开安全，我们认为，抓好安全工作是创建“平安校园”的关键。1、实行安全自查上报制度。通过责任书的条款，明确各科室和班主任的职责，由学校领导、骨干教师和班团干部成立值周小组，对校园卫生、学校安全、学生考勤等情况进行全面检查，将检查结果公示上报，实行积分制纳入班级考核、班主任

4、考核和学生操行成绩评定。62、注重人的安全，实行24小时值班制度。针对我校西区教学部楼道少，学生多，校园面积小的情况，按早、中、晚几个学生集中的时间分段进行放学、用餐，由学校值周领导小组进行安全值班督查；针对目前中职学生生源素质较差、可塑性强、难予管理这一实际，我校实行全封闭管理的特点，学校公寓每层配有1-2名专职生活管理教师加强课余的管理，每晚晚自习后，值周小组和生活管理教师共同负责学生安全，查看学生就寝情况、以及门窗是否锁好、学生寝室电源是否关好，有无安全隐患等；为把好学校第一道治安防线，配备加强了门卫管理，确需进

5、入校园的要征得相关科室领导同意，并登记备案；坚持定点值班和夜间巡逻相结合的值班制度，加强对学生宿舍、实作室、仓库等要害部位的巡逻，确保不发生治安案件。3、实行“食品安全”制度。坚持把学生的饮食卫生纳入学校管理的重点，加强对食堂负责人、食堂工作人员和学校小卖部人员的卫生防疫和食品安全教育，严把进货关，做到不让不洁、腐烂变质、过期的食品进入校园。4、实行定期和不定期的安全检查，加大检查力度。学校重大节假日的安全检查已成例行规定动作，并与不定期检查相结合。对查出的安全隐患责令限期整改，并进行复查，而且将检查结果纳入年终教职工

6、年度考核和学生奖先评优的条件。制定了处置突发性事件应急预案，建立了矛盾纠纷排查调处机制，从源头上化解不稳定因素。5、实行责任追究制度。学校制定了创建“平安校园”6工作奖惩制度，对因思想不重视、责任不明确、工作不落实，造成重大安全事故的，要严肃追究部门主要领导和相关责任人的责任，建立健全目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩兑现、自我激励的工作机制。三、开展法制教育、提高法律意识学校按照“标本兼治、重在治本”的方针，采取了多形式、多渠道、多层次的法制宣传教育，成立了由校级领导为首的法制教育领导小组1、多次组织教职工

7、学习有关法律法规，如《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《消防法》、《劳动法》、《教师法》等，使教职工首先做到懂法，带头遵纪守法。在教师中，开展“形象在课堂，师表在课外”活动。2、加强学生行为规范制度。学校制定了学生“一日行为规范”，统一了灯火管制，对下河洗澡、抽倒床烟、点蜡烛看书报、在楼道餐厅宿舍等人多之地打闹等行为，点名批评，予以警示，从矫正不良行为的细节入手，认真抓好学生的行为规范和养成教育。3、提高学生“入学率”和“巩固率”，帮助“后进生”，减少“流失生”，强化教育转化制度。学校建立了学校领导、教师、班主任、共青

8、团和学生会干部责任制，定人帮教，学校每年的“流失生”占学生总数的比例不到1%。4、多次聘请区公安局的警官为学校护校队和学生讲授法律知识，还两次聘请律师事务所的律师为全校师生员工上法制课；在经费紧张的情况下，特地聘请了常年法律顾问；在教学上开设了《法律基础知识课》，该课不及格不予毕业。6四、齐抓共管、形式多样、创建“平安校园”我校的