如何引导孩子讲究个人卫生.doc

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1、如何引导孩子讲究个人卫生孩子出现了不讲个人卫生的行为，不要简单粗暴，一味批评，也不能对其不管不问，放任自流，而是要搞清造成其不良行为的原因，有的放矢地采取相应的教育措施。1、营造良好的讲究卫生的氛围我们可以给每一个学生安排个人卫生区，即：每个学生桌椅下面和附近的一小片地面。为了确保每个学生保持好个人卫生，应当安排卫生委员每天上午下午各检查一次学生的个人卫生，并做好详实的记录。如果谁的个人卫生不好，就会受到批评教育。当然，也要定期表扬做得好的孩子，以调动大家的积极性。由于大部分学生自觉性较强，在老师的严格要求下，班里大部分学生的个人卫生状况

2、大有改观。在这样整洁的环境里，无形中使卫生表现较差的少数学生有一种心理上的压力，促使其约束自己的行为。2．以情诱导，严格要求个别学生自觉性较差，单纯硬性地要求他讲卫生，他是不会放在心上的。教师在提出卫生要求的时候，注重激发他的积极性，使他愿意按卫生要求去做。多与他交流，告诉他不讲卫生，会影响身体健康，让他感受到其实大家很关心他的身体健康，使他真正地从心底里接受。这往往比单纯的硬性要求更能促进其行为的自觉性。3、用事实来说服教育让不讲卫生的学生亲眼看到身边的同学由于不讲卫生引发了疾病，不能正常上学。用这些事实来说服教育他注意个人卫生，更有说

3、服力。比如有一次，班上有一个学生一大清早吃了一些不卫生食品，刚到学校没一会儿，就呕吐起来，脸色苍白，四肢无力。教师搀扶着她进了社区医务室，并通知她父母接她回家休养。事后，教师及时抓住这次机会对同学们进行教育，让大家深刻地感受到不注意个人卫生的危害，让他们知道如果不注意卫生也会有一样的不良后果，以此来警示同学们以后一定要注意养成良好的卫生习惯。4、培养坚强的意志坚强的意志是小学生卫生习惯形成的保证，没有坚强的意志，常常导致学生无法按班里的卫生要求去做。因此，要注重培养小学生的意志力。提高小学生意志的坚持性和自制力，才能使他们克服内外障碍，管

4、理好自己的行为，按班里的卫生要求去做。平时，我们要求值**的班干部严格监督，只要发现同学的个人卫生区有脏东西，就叫他捡起来。此外，教师也应经常抽空检查大家的个人卫生，特别是不讲究卫生的少数人，一旦发现脏乱现象，决不放过，非让他收拾干净不可。相信经过一段时间严格的监督运行，这些乱扔垃圾的行为就会减少了，大家平时也能较好地保持个人的卫生。