一（3）班培优辅差计划（上）.doc

《一（3）班培优辅差计划（上）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一（3）班数学培优辅差计划                                             一、学生情况分析： 本学期，我主要担任一年级的数学教学工作。一年级学生都是刚刚从幼儿园上来，因此学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中注意力难以持久，最多只能坚持5分钟左右，自控能力较差，很容易就随便玩东西。而且对学习的兴趣不浓，自觉学习的学生很少。另外，由于基础参差不齐，甚至有的学生要从零开始。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，让他们从小就乐学，不会产生厌学的情绪。 二、指导思想： 

2、    重在拔尖，辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步，优生在原来的基础上能发展思维；差生在老师的辅导下能获得成功的体验，并逐步树立信心而提高学习成绩。 三、培优辅差目标：     通过培优辅差，使学生能充分认识到学习的重要性。这学期主要目标就是让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩，让优生的思维得到发展。 四、培优辅差措施：   1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高学习兴趣和学习动机。   2、在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。3、注重思想教育和关心他们，让优生不能自傲，差生不要自卑。   4、创设有利教学

3、的情景，提高学生学习兴趣。  5、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会，课堂上关注中下生，让他们都有发言的机会。   6、分层布置练习和作业，对中下生的练习和作业进行面批面改，及时补缺知识。   7、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。   8、优生要鼓励他们创新，适当增加题目难度，开拓思维。    9、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的课后辅导,辅导要有针对性和可行性。      10、多与家长沟通，经常和家长反映学生的学习情况，并了解学生在家做作业情况，让该生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断增强学习的自信心，重视学习。刘

4、哲梁2011年9月