学习《家园合育的方法与技巧》有感.doc

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1、学习《家园合育的方法与技巧》有感在学习《家园合育的方法与技巧》后，我深深体会到“家园合育”是门学问很深的课题。讲座中谈到：做好家长工作，要“理解、接纳（赏识）、沟通和信任。没有沟通即使活动再好也会产生误会而不是理解。沟通中要转换角色，教师与家长是平等的朋友关系，而不是裁判员。同时要接纳家长的建议和意见；接纳不同家长的性格、文化层次与态度；接纳家长的误会与误解。”最后一点尤为重要“接纳不代表认同，针对看法不同如何调整与改进则为接纳，接纳是理解、信任的前提，没有接纳不可能有理解和信任”。我们在工作中常常哀叹“我园处于旧城区，少部分家长是机关干部或企业职工，大部

2、分家长由私营者、农转非城镇居民、进城务工人员组成，家长文化水平及素质整体不高。”常常为家长的不理解感到苦恼，而没有通过积极接纳策略去与家长沟通，最终达成彼此信任。我想：这将是我今后家长工作中的重心。