个人体会和感想.doc

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1、个人体会和感想       我是1995年走上讲台从事教育事业的，作为老教师，特别是刚出来那会儿，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一边教学，一边总结。就这些年的工作我想说说我个人的一些体会和感想。       一、落实教学常规工作       ★认真备课       ★认真上课       ★认真批改作业       ★认真写教学反思       〈一〉认真备课       常言道：“凡事预则立，不预则废”，“胸中有竹，方能画竹”。       无论完成什么工作，都需要做好充分准备，否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，教学亦

2、然。       作为教师，不管上什么课，都应该认真备课。不仅在“备教材”上下功夫，在“备教法”上努力寻求自己的特色，在“备学生”方面做大文章，还要对课堂的动态生成问题进行深思熟虑。       只有认真备课后去上课，教师才能更好地驾驭课堂，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜；才能使教与学有机结合，才能一把钥匙开一把锁，使学生最大限度地掌握学习方法，在获得知识的同时真正培养能力，最终达到学会学习、学会交往、学会创造的目的。只有认真备课了，才能更有利于课堂教学质量的提高！       〈二〉认真上课       ★正所谓“万事开头难”，所以每堂

3、课的导入就显得很重要了，能够引入激发学生思考的问题为最好。       ★以高度的热情和责任感去完成课堂教学任务。       ★课堂不是教师的“独角戏”，而是要师生共同参与，所以要想方设法提高学生的兴趣。比如可以从语言方面下手：清楚流畅、精炼朴实、通熟易懂、风趣幽默、抑扬顿挫等都能够很好地集中学生的注意力，调动学生的积极性。       教师讲课是一种输出，学生听课是一种接受，则教师自身要有东西能被输出，学生才会有东西可接受。从这个角度来看，就要求教师要有渊博的知识，一个模棱两可的答案是不能让学生信服的。这就要求教师要不断地对自己进行“

4、充电”。       〈三〉认真批改作业       要看上课效果到底怎么样，很多时候都是从作业的质量体现出来的，所以作业要认真批改。       〈四〉写好教学反思       经常听到这样一句话：写十年教案抵不过写三年教学反思，由此可见，教学反思是很重要的。       二、勤奋学习       ★向学生学习       ★向老师学习       ★向现代信息学习       〈一〉向学生学习        人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。学生敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾

5、经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记对我说的心里话，使深深地感动。我知道课上的效果不好，我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。       〈二〉向老师学习       经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己的简陋，学校给我们配备了师傅，这无疑大大有助于我们的成长。       学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学

6、生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。我听过很多老师很多课，他们幽默风趣和贴近生活的教学给我很大的启发。       但我们在平时虚心向师傅学习请教之外，也不能忽视了其他渠道的学习。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。我觉得除了向师傅学习外，我们还可以借助来学习提高的，比如网络就是一位很好的老师。现在大家上网都比较比较方便，有时间可以上网找找相关的资料，比如网上的一些课堂实录，教案等，我们不一定要模仿别人，但要学习借鉴别人的一些优点，将别人的一些好的做法，运用到自己的教学中。       〈三〉向现代信息学习      

7、 网络真是好东西，我记得我上学时的微格老师说过这样一句话，我受益匪浅，他说老师尤其是年轻老师要充分现代化的信息资源。对我们这样的老教师，网上可提供很多新的教育信息，及众多有经验老师的成功的经验，失败的教训，甚至细到如何指导学生的每一个步骤，搞什么样的活动激发学生读书学习的兴趣，很多很多。这对我来说确实是一个不可缺少的一个老师。而网上一些好的资源也可以给学生看看学学。