高三期中语文测试.docx

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1、哈市九十中学高三语文期中测试一、阅读梅文鼎,字定九,号勿庵,宣城人。儿时侍父士昌及塾师罗王宾仰观星象,辄了然于次舍运转大意。年二十七,师事竹冠道士倪观湖。值书之难读者,必欲求得其说,往往废寝忘食。残编散帖,手自抄集,一字异同,不敢忽过。畴人子弟及西域官生,皆折节造访,有问者,亦详告之无隐,期与斯世共明之。所著历算之书凡八十余种:《方程论》六卷,《孤三角举要》五卷,《历志赘言》一卷等。万历中利玛窭八中国,始倡几何之学,以点线面体为测量之资,制器作图,颇为精密。学者张皇过甚,采暇深考,辄薄古法为不足观;而株守

2、旧法者,又斥西人为异学:两家之说,遂成隔碍。文鼎集其书而为之说,用筹,用尺,用笔.稍稍变从我法。若三角,比例等,原非中法可有.特为表出。古法方程,亦非西法所有,则专著论,以明古人之精意不可湮没。又为《九数存古》,以著其概。己巳,至京师,谒李光地于邸第,谓日:“历法至本朝大备类,而经生家犹若望洋者,无快论以发其趣也。宜略仿元赵友钦《革象新书》体例.作简要之书,俾人人得其门户,则从事者多,此学庶将大显。”因作《历学疑问》三卷。光地扈驾南逆,连以所订割《历学疑问》谨呈。明年癸未春,驾复南巡.于行在发回原书,面谕

3、光地:“朕已细细看过”。中间圈点涂抹反签贴批语,皆上手笔也。未几,圣祖西巡,问隐沦之士,光地以关中李永、河南张沐及文鼎三人对。上亦夙知永及文鼎,乙酉二月。南巡狩,光地以抚臣扈从,上问:“宣城处士梅文鼎焉在?”光地以“尚在臣署”对。上日:“朕归时,汝与偕来,朕将面见。”四月十九日,光地与文鼎伏迎河干.越晨。俱召对御舟中,从容垂问,至于移时,如是者三日。上谓光地日:“历象算法,朕最留心,此学今鲜知者,如文鼎,真仅见也。其人亦雅士,惜乎老矣!”连日赐御书扇幅,颁赐珍馔。临辞,特赐“绩学参微”四大字。文鼎为学甚勤

4、,刘辉祖同舍馆,告桐城方苞日:“吾每寐觉.漏鼓四五下,梅君犹构灯夜诵,乃今知吾之玩日而(荒废)时也。”家多藏书,手抄杂不下敷万卷。岁在辛丑,卒,年八十有九。(选自《清吏稿》列传第二九~:三)1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.而经生家犹若望洋者望洋:仰视的样子,犹“慨叹力量不足”。B.中间圈点涂抹及签贴批语间:其间。,C.上亦夙知永及文鼎夙:平素,一向。D.无快论以发其趣也发:激发。2.下列各组句子中,两个加点词的意义和用法完全相同一组是()A.值书之难读者蚓无爪牙之利,筋骨之强B.又为

5、《九数存古》,以著其概臣以供养无主,辞不赴命C.因作《历学疑问》三卷然后践华为城,因河为池8/8D.宣城处士梅文鼎焉在盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是()A.梅文鼎家学渊源.在父亲的熏陶影响下很小就懂得了一些天文星象知识。同行拜访询问,毫不隐瞒而详细告知。B.为了让多人从事历法这门学问的研究,梅文鼎写了《历学疑问》一书,皇帝认为该书写得很好,还附贴纸条加了批语。c.康熙南巡归,特地召见梅文鼎于御舟中交谈很长时间,连续三天如此。皇帝还发表了个人对梅文鼎的评价,

6、肯定了梅文鼎在天文学上的研究。D.万历年问,利玛窦到中国倡导几何学,梅文鼎既不盲目崇外。也不泥古守旧,而是对西方、中国两者都进行研究,正其得失,为己所用,写成《九数存古》一书。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(1)古法方程,亦非西法所有,则专著论,以明古人之精意不可湮没。译文:(2)吾每寐觉,漏鼓四五下,梅君犹构灯夜诵,乃今知吾之玩日而时也。译文:二、阅读下面的文言文崔猛,宇勿猛,建昌世家子。性刚敷,幼在塾中,诸童稍有所犯,辄奋拳殴击,师屡戒不悛。名、字,皆先生所赐也。至十六七,强武绝伦,

7、又能持长竿跃登夏屋。喜雪不平,以是乡人共服之,求诉禀白者盈阶满室。崔抑强扶弱,不避怨嫌。每盛恕,无敢劝者。惟事母孝,母至则解。母谴责备至,崔唯唯听命。出门辄忘。比邻有悍妇,日虐其姑。姑饿濒死,子窃啖之;妇知,诟厉万端,声闻四院。崔怒,逾垣而过,鼻耳唇舌尽割之,立毙。母闻大骇,呼邻子极意温恤,配以少婢,事乃寝。母愤泣不食。崔惧,跪请受杖,且告以悔,母泣不顾。崔妻周,亦与并跪。母乃杖子,而又针刺其臂,作十字纹,朱涂之,俾勿灭。崔并受之.母乃食。崔母自邻妇死,戒子益切,有赴诉者,辄摈斥之。一日,崔母弟卒,从母往

8、吊。途遇数人,絷一男子,呵骂促步,加以捶扑。观者塞途,舆不得进。崔问之,识崔者竞相拥告。先是,有巨坤子某甲者,豪横一乡,窥李申妻有色·欲夺之,道无由·因命家人请与博赌,贷以责而重其息。终夜,负债教千。申不能偿,强以多人篡取其妻。申哭诸其门。某怒,拉系树上,榜笞刺剟。逼立“无悔状”。崔闻之.气涌如山,鞭马前向,意将用武。母搴帘而呼日:“喑!又欲尔耶!”崔乃止。既吊而归,不语亦不食,兀坐直视.若有所嗔。妻诘之,不答。至夜。和衣卧榻

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