2014级德阳二诊统考分析.doc

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1、高中2014级德阳二诊生物试卷分析一．试题的基本情况和特点本次德阳二诊考试是根据2014年新高考考纲和考试说明进行命题和组卷的，统考按照满分90分命题，其中Ⅰ卷为单项选择题，7个小题，每题6分，共计42分；Ⅱ卷为非选择题，4个大题共计48分。考试范围和要求与高考相同。本套试题有以下特点：1、试题考查内容和范围完全参照2014年高考考纲和考试说明，包含必修教材《分子与细胞》、《遗传与进化》、《稳态与环境》三大模块和选修模块《生物技术实践》的考纲内容，命题和组卷尽可能与新高考接轨。2.试题内容力求全面覆盖的同时仍然突出了主干知识的

2、考查。本次二诊仍然突显了遗传与进化、免疫与调节、细胞的生命历程、生态学基础、微生物培养与纯化等主干知识。3、大多数试题从情景出发，能力立意，相关知识尽量紧扣教材，题在书外，理在书中，突显能力考查。绝大多数考点是对基础知识和基本技能的考查，既考虑知识面的大致覆盖又突出了对信息获取、处理、加工能力的考查。4、选择题相对较为注重基础知识考查，非选择题则偏向于能力考查，具有较好的区分度。一部分试题来自高考题原题、各地模拟试题或高考题的修改，有些题结合生物科技实践应用或社会热点立意命题，知识板块之间的横向联系增多，能较好体现选拔性考试的

3、区分度，也能较好检测各校在二轮复习中的教学情况。5.试题的信息表达方式尽可能多样化，注重对信息的摄取和处理能力的考查。试题中信息呈现方式和要求有：知识迁移应用、生物学事实判断、问答式陈述、生理过程图认知、曲线图分析、计算、实验流程理解、结果认知等，通过多种形式考查学生学习情况和能力形成，也检验了教师的教学情况。二．试题中模块所占分值大致分布：课本模块《分子与细胞》《遗传与进化》《稳态与环境》《生物技术实践》选择题159153非选择题9161112总分值24252615三．学生答卷情况分析全卷抽样平均得分为：43.44分，得分率

4、：53.2﹪；最高分：第Ⅰ卷分析：样本总量：11040人，平均得分为：23.81，最高分：42分题号全对率正确答案其他ABCD170.52D0.45%10.73%9.59%8.7%70.52%245.91C0.42%13.93%28.89%45.91%10.84%358.53D0.48%1.11%6.48%33.41%58.53%468.42C0.53%3.63%17.4%68.42%10.02%537.55A0.45%37.55%17.47%26.48%18.05%651.11B0.55%11.3%51.11%27.71%9

5、.33%764.73D0.48%8.38%18.58%7.84%64.73%第Ⅱ卷分析样本总量11040人，Ⅱ卷总分48，平均分为：19.63分，得分率为53.2﹪。各小题得分情况和学生答题错误情况如下：8题：满分10分，抽样平均分为：4.56分，得分率为：45.6﹪。最高得分10分，104人，最低得分0分，1223人，标准差2.16。本题有关生物与环境并横向结合光合作用问题。学生答题出现的主要问题：（1）第1小题据表分析红假单胞光合细菌属于生态系统的组成成分即生产者和分解者。学生的答案能写全的较少。写出生产者或分解者的较多可

6、见对表中铵盐吸收率、有机物去除率的理解不到位。（2）第2小题的计算应为10mg/l。常见错误有8mg/l、5mg/l。8mg/l的作答者未注意题中12h的条件；而5mg/l的作答者在留意题中“取水样2L”的同时又没有看到“等量分装”的叙述。（3）第3小题鲫鱼总能量变化趋势应为“增加”，原因是“食物链缩短，能量浪费的少”。评分中见“增加”或“先增加至稳定均为正确”；错误的有“减少”“基本不变”“先减少后增加”“先增加后减少”。而第二空的写法在评分时要求写出食物链的变化即写出食物链缩短或线虫的营养级降低以及能量的浪费减少，而此空中

7、出现“营养级降低，能量传递率增加的比较多”，说明对能量流动的理解出现问题。（1）第4小题溶氧量快速下降，大多数学生未能从氧气的产生与消耗的二个角度分析，出现明显的知识错误的是：藻类大量繁殖，氧气产生减少。第二空的作答相对较好，但也出现只答O2的，可见对题中的光反应及其后的光合作用的题意未理解。9题：满分10分，抽样平均分为：3.3分，得分率为：33%，最高得分10分，108人，最低得分0分，1292人，标准差2.35。本题考点为呼吸作用、神经传导和细胞凋亡与基因表达等，考查学生的知识应用分析能力和图形分析能力。本题错误多见如下

8、：（1）审题不准确。如1小题第一空对甲中的结构①理解不清，线粒体中发生的代谢过程应为有氧呼吸的第II、III阶段，但多人答成了“呼吸作用”、“有氧呼吸”，有的同学则是写成了化学反应，但未配平或缺少反应条件。再如4小题的两空，题干要求“据图乙推测”，而很多同学忽略了这几个字将答