四年级上册第六单元练习卷.doc

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1、四年级上册第六单元练习卷班级姓名家长签字 一、积累与运用  1.看拼音,写字词。 lǎnduòpínghéngtáiwānxíjī()()()()kōngkuàngzàntíngbàofācíbié()()()()xuèmàitóngbāohuáiniànbǐcǐ()()()()ménglièwěndìngfēngsúguǎnglíng()()()() 2.补充词语。()漾漾理()当然平安无()谈何()突如()来()大悟协调()人影() 3、选一选,请在正确答案的下面画横线。 猛涨(zhǎngz

2、hàng)间(jiānjiàn)隔协调(tiáodiào) 联结(jiējié)给(gěijǐ)予一行(xíngháng)人拨开(bō bá)谴(qiǎnqǎn)责 嘱(zhǔshǔ)咐 4.查字典填空。 查"若"字,用部首查字法应先查()部,再查()画。它在字典中的解释有①如果、假如②像③你。在词语"假若"中的意思应选取()。5、判断对错,认为对的在括号里打“∨”,错的打“X”。a《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》,作者是意大利作家亚米契斯。()b“凋零、含苞、辗转、绽放”都是形容花

3、的。()c“故人具鸡黍”和“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”意思一样。()6.选词填空:(4)  ①启发启示  人们从动物身上得到(),发明了潜水艇。  在老师的()下,我明白了这道题的道理。  ②唯一唯独  雷锋处处为别人着想,()不想自己。  小红的爸爸妈妈去世以后,奶奶就是她()的亲人了。7.按要求改写句子。  ①扩句:他()睁大()眼睛。②用合适的关联词,将两个句子合并成一个句子。搭石联结着故乡的小路。搭石联结着乡亲们美好的情感。③那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。仿写:  ④

4、的老师关怀我们成长。 8.在原文修改病句。①李强坚持锻炼,终于在百米赛跑中夺得了。 ②今天上午下了一天的雨。  第二部分:阅读积累与运用  一、阅读《跨越海峡的生命桥》中的两段话,并按要求回答问题。(15分)  小钱静静地(倘 躺)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合

5、骨髓和人。小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。  ……  针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂斩)停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出...... 1、我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。2、“袭”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查()。 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。苍

6、白()    凋零()4、我会把描写小钱病情严重的句子完整地用横线画出来。5、文段中两次出现”静静地躺在病床上“他们躺在病床上的原因不同,从“小钱静静地躺在病床上”我可以感受到____________________________________________________________ 6、这个故事很令人感动,我最想对故事中的说:“  二、课外阅读。  去年舅舅去北京出差,给我带回来一只小龟。这只小龟长得真逗人,它小小的脑袋,长长的脖子,身子背着块褐绿色的硬壳,四只肉乎乎的爪子,一伸一

7、缩,小尾巴晃来晃去,真滑稽。  我把它养在盆子里,每天给它换一次水,还用馒头渣喂它。它还挺爱干净呢,水脏的时候,它就把头和爪子缩进去,尾巴也往旁边一甩,就像一块带花纹的石头,趴在那里生气不动了。这时,你如果把它翻过来,它就把头向下一顶,一下子就翻过去了。真好玩,我一有空,就让它翻跟头。  有一天,我把它放在地上,让它自己散步。正巧这时姥姥让我去提水,我把水提回来时,小龟不见了,我到处找遍了,也没有找到,急得简直要哭了。  晚上,我做一个梦,梦见了我的小龟。  1.短文是按什么顺序写小龟的外形的。

8、  ①______②______③______④______⑤小尾巴  2.第二小节怎样具体写小龟的生活习性的?  ①爱吃馒头渣②③  3.用""划出文中的比喻句。  4最后一小节写"梦见了我的小龟"表达了作者的感情。

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