固体压强练习题9999.doc

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1、固体压强练习题一.选择题1、正确表示压力的是2.“沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去,这是因为(  )A.骆驼的重量轻              B.骆驼对地面压力小C.骆驼的耐力大有素D.骆驼脚掌面积大压强小3、图钉尖的面积比图钉帽的面积小得多,是为了 A.增大压力B.减少压力 C.增大压强D.减小压强4.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于(  )A.50N,103PaB.50N,104PaC.500N,103PaD.500N,104Pa5、下列措施中,是利用减小压强方法的是A软包装饮料的吸

2、管有一端被削尖 B刀、斧、剪的刀刃钝了,要磨一磨C学生的书包带做得比较宽而平整 D在裂开的冰面行走时,要用脚尖着地行走6、关于压力、压强,下列说法正确的是A、压力在数值上总等于物体所受的重力的大小B、压力的方向总是竖直向下的C、压力的方向一定垂直于支持面D、压力就是重力7.关于P=F/S,以下说法正确是()A.受力面积越小,压强越大B压力越大,压强越大C.压力一定时,减少受力面积可以增大压强D。都不正确8.压强的单位是()(多选)A.NB.PaC.N/m2D.m/sE。N.m29、一块砖放在水平地面上,有平放、侧放、竖放三种放法,对地

3、面产生的压强A.竖放最大     B.侧放最大  C.平放最大   D.三种放法一样大10、下列例子中,增大压强的是A、在铁路的钢轨下铺设枕木B、在坦克的轮子上的安装履带C、大楼的基础做得宽些D、刀斧的刃磨得锋利些11.将一均匀长方体放在水平桌面上,若沿着虚线切开拿走一半,则长方体的密度,长方体对桌面的压力及压强的变化是:() A、密度不变,压强不变,压力减小B、密度不变,压强减小,压力减小C、密度减小,压强减小,压力减小D、密度不变,压强不变,压力不变12.上题中如果沿中心竖直切一刀,则长方体对桌面的压力及压强的变化是:() A、密

4、度不变,压强不变,压力减小B、密度不变,压强减小,压力减小C、密度减小,压强减小,压力减小D、密度不变,压强不变,压力不变13.如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的()A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大14、将两个物体放在水平桌面上,它们的重力之比是1:3,两个物体与水平桌面的接触面之比2:1,则两物体对桌面的压强之比是()A.1:3   B.1:2       C.1:6   D.6:115.生产上用螺丝固定工件时,常在螺丝帽下面垫一个较

5、大的垫圈如图所示,使用该垫圈的好处是()             A.使螺帽旋得更紧 B.减少螺帽对工件的压力C.减少螺帽对工件的压强 D.装饰作用,使工件美观16.两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大B.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大C.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大 D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大17.将一个质量为20N、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2,则长方体对水平桌面的压

6、强为()A.2.5PaB.25PaC.40PaD.400Pa18.两块完全相同的砖,每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1,右图的四种放法中,有两种与左图放法对水平地面的压强相等,它们是 (  )   ① ②③④A.①和②   B.②和③   C.③和④   D.②和④19、分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体,把它们竖放在地面上,对地面的压力和压强是()             A、压力和压强都相等    B、铜柱的压力大,压强小C、铜柱的压力小,压强大  D、铜柱的压力和压强都大20.有一重100N的立方体物体,放在水平地面上时

7、与地面的接触面积是10cm2,若用20N的力竖直向下压它时,地面受到的压力是_______N,压强是_______Pa;若用20N的力竖直向上提它时,则在地面受到的压力是_______N,压强是________Pa.二.作图实验21.作出以下物体所受重力压力.22.如图7所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的位置的竖直线能通过飞燕。有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0×103kg/m3的合金材料制造,总体积为1dm3,飞燕与水平桌面的接触

8、面积为20cm2,则该工艺品的质量为kg,对水平桌面的压强为Pa。23.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料___________________________

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