小班艺术《甜甜的糖葫芦》活动教案设计.doc

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1、小班艺术《甜甜的糖葫芦》活动教案设计活动内容：泥工《甜甜的糖葫芦》活动目标：1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2.学习泥工技能:练习搓球并学会组合，锻炼手的协调配合能力。活动准备：1.幼儿人手一份彩泥，一根小棒。2.实物糖葫芦6根，圣诞老人。活动过程：一：组织谈话，激发幼儿学习兴趣。出示圣诞老人：小朋友，圣诞节快到了，圣诞老人在商店里看到了很多好看的玩具和好吃的东西，它想给我们小朋友每人送一份礼物，可是宋什么好呢？咦，圣诞老人看到了一窜圆圆的，红红的东西，你们猜猜看，它是什么？二：出示实物糖葫芦，引导幼儿观察它的外形特征。看，圣诞老人

2、带来了什么？（糖葫芦）糖葫芦是用什么做的？（酸酸的山楂）红红的山楂果子，上面有甜甜的冰糖，一窜一窜的，所以又叫冰糖葫芦。小朋友，你们想不想做冰糖葫芦。三：老师示范讲解糖葫芦的制作过程。1.取红色橡皮泥。2.用小刀将橡皮泥分成4-5块。3.放在手心搓圆。4.将小红球按循序整齐地穿在小木棒上，当心不要扎到手。5.一窜好看的糖葫芦做好了。四：幼儿和家长一起制作糖葫芦，老师指导。五：一起制作并品尝糖葫芦。儿歌：糖葫芦，圆又圆，小朋友最喜欢，跑过去，买一窜，放到嘴里甜又甜。活动反思：由于小班幼儿年龄小，小手同、肌肉发育不完全，手部力量不足，根据

3、这一特点，我设计了本次活动，旨在增加幼儿对手工活动的兴趣，并在活动中学会搓圆并且组合的技能，活动开始我以圣诞老人送礼物来激发幼儿学习兴趣，然后让幼儿观察实物糖葫芦的形状、颜色以及糖葫芦的制作材料，进一步让幼儿了解糖葫芦，最后请小朋友帮圣诞老人做礼物，整个活动中幼儿积极参与，并且能注意小木棒尖的不能碰别人，活动最后我请小朋友边品尝糖葫芦边读儿歌，再次让幼儿感受活动的喜悦。今后将继续训练幼儿搓、切、捏的技能。