教师要有三心.docx

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1、教师要有三心当好一名教师光有梦想还不够，还要有实现梦想所需的事业心、责任心、进取心，以坚定的事业心、高度的责任心、强烈的进取心，把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，把教书育人作为自己的追求。只有这样，教师才能有新所为、新追求、新目标，实现自己的教师之梦。坚定的事业心法国作家雨果曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢这句话。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳

2、。古语有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教育事业是一种雕塑心灵的工作，事业心是奉献精神和责任意识的内在动力。高尔基说过，“天才是由于对事业的热爱而发展起来的。天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。事业心是一种宝贵的精神资源，是胜任岗位、成就事业的必备素质。事业心的强弱取决于他对责任和使命认识的高低。一个具有高度事业心的人，会把工作作为人生追求去奋斗，满怀激情地投入工作，不论在什么时候，什么情况下，都会

3、把工作放在第一位，只有视工作为事业，才会为成就事业而殚精竭虑、废寝忘食。事业心催促做好工作，如；2012年5月份，学校派我到外地考察学习，耽误了学生五节课，对此，我寝食难安，回校后整整利用10个早晚休息日时间，才补齐了课得以安心，这种事每年1——3次，如果让他过去也是很自然的事情。我要坚定理想信念，热爱自己的事业，坚守自己的精神追求，就是学习和践行《教师职业道德规范》，对教育高度负责的精神，把工作当作事业，爱岗敬业，拥有一颗甘为人梯的事业心。要把工作当成一生追求的事业，要把育人作为自己的责任，要把学生放在第一重要的地位，坚持事业高于一切，以执著的敬业精

4、神，高度的责任心，做到脑勤、眼勤、手勤、腿勤，精心谋事，潜心做事。要像一根粉笔，散播智慧的种子，把知识传授给别人，渐渐的磨损自己；要像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”只有以甘于平凡、乐于奉献的态度从事本职工作，做到在信念上坚定、头脑上清醒、专业上发展、业务上精通、教法上求新、效果上求优，履行好教书育人的神圣职责，在三尺讲台上展示才华，用心、用情、用爱去播种，用心去浇灌未来的花朵，要坚持“台上十分钟，台下十年功”的理念，认真备好每一堂课，努力干出新业绩，展示人生的风采，实现人生的价值。高度的责任心责任是一个人不得不做的事和一个人

5、必须承当的事情，责任心是一个教师不可或缺的条件，责任心是教师的根本素质，责任心是一种习惯行为习惯；责任心是做人的基点，也是健全人格的基石；责任是一种职责，一种义务，一种使命。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过：“有良知的人有责任心和事业心。”教育家马卡连柯也这样说过：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”“没有责任心就不会有真正的工作。”责任心是一种习惯性行为。责任心可以养德，责任心更可以树德。一个人若有了责任心，就拥有了一个纯洁且至高无上的灵魂。他用行动诠释了有责任心的含义，太阳的责任是给予光明，树木的责任是点缀大地，大海

6、的责任是容纳百川。一个教师的责任心人，一定会从事业出发，以工作为重，只有了“责任重于一切”的信念，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，才会有拼搏向上的工作动力、源源不断的工作热情，责任心需要的是敬业精神。正确的工作理念是转变观念的基础，也是工作的动力。就我们教师而言，三尺讲台就是责任，在岗必须尽职尽责，在工作中才会认真，负责，也能磨练坚韧的意志，能够更好地克服困难，崭新的教育理念和先进的教学模式触动着我的心灵，把自己的全部精力都投入到工作中，付出自己的心血。责任心是境界，责任心总会有回报。如：今年10月份，内蒙古民大有2名实习生来我校实习，在2个多月实习期

7、间，我从她们的饮食起居到教学，以高度负责地精神，无微不至地给予关怀，她们回到学校之后，立即给我写来短信。短信的大意是；“老师您在我们在贵校实习期间，您用渊博的知识，将自己的教法毫无吝啬地传授给我们，您是那么的有责任心，那么的有激情，那么的勤奋，您在我们心中的形象那样的高大，与您工作的经历是我们人生的财富。”我对此一次又一次地仔细品尝，心情久久不能平静，透过她们质朴的语言和充满感恩的话语，却感受到了责任心是那样的难能可贵，担当是一种人格力量，。强烈的进取心进取心是人们为事业奋斗的思想基础，是想干事、能干事、干成事的不懈动力。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔.

8、柯察金说过“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的