给孩子心里播下善良的种子.doc

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1、给孩子心里播下善良的种子张如意先与大家分享一个小故事：小狗对小猫说：你猜猜我口袋里有几块糖？小猫说：猜对了你给我吃吗？小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你！小猫咽了咽口水说：我猜五块！小狗笑着把糖放到小猫的手里，说：我还欠你三块！看完这则充满童趣的小故事，我心里满满的全是温暖与感动。小狗用自己的方式，成全了小猫吃糖的梦想，好有爱心的小狗。而小猫呢，没有揣测小狗的暗示，在没有技巧包裹下，却得到了更多的糖果。多可爱的小狗与小猫啊！我在想：假如我们的教育，也如上面故事那样，那该多么浪漫，多么美好！我们每天都奔跑在教

2、学效率，教学质量的道路上，奔跑得枯燥而疲惫，奔跑的理直气壮。慢慢的，我们给学生的成长历程中，铺满了作业、考试、竞赛------却忽略了要给孩子们的心里，适时的播下善良、分享、尊重、宽容等美好的种子。今天，我聆听了郭文红老师的报告。郭老师在报告中的一句话给我留下了深刻的印象：教师的教育方式，可以摧毁一个学生，也可以无限延伸学生的生命。假如我们的教育没有给孩子从小就播撒下善良的种子，那我们的教育只能让学生走向冷漠、自私甚至是残忍。是的，善良就是一粒美好的种子。这粒种子可以萌发出很多可贵的品质，比如宽容，比如仁

3、慈，比如分享。当我们的孩子在繁重的作业中变得麻木不仁，当我们的孩子在枯燥的注入式学习中变得呆滞，当我们孩子的心灵在教师或体罚或嘲讽或冷暴力下变得冰冷，我们留给孩子的还有什么？阴暗、屈辱、反抗、畸形------这才是教育最大的失败！郭老师在报告中说，童年是快乐的，自由的，它就应该有无限的张力。童年过于沉重，劳累，就会厌倦学习、生活甚至厌倦人生。每个孩子的童年都是无法复制的，也是无法重来的。在这一点上，我们的老师责任何其重大！因为我们关系着每一个孩子的童年质量，甚至影响到他们的一生！如果我们给孩子的童年植入的

4、只是失败的打击，孤立的阴影，孩子们的童年又何等的恐怖，而他，对未来还能有美好的期待与憧憬吗？心缺良善，言行必恶毒；心缺美德，言行必下流；心缺自尊，言行必卑贱；心缺诚实，言行必虚妄；心缺涵养，言行必粗陋；心缺教化，言行必无礼；心缺敬畏，言行必随便；心缺知识，言行必愚钝。心是一杆秤，秤出的是自己的言行；言行是一面镜，映出的是自己的心灵.当你的心充满了祥和，去到哪里都一样欢喜自在；当你的心充满了智慧，一花一草都令你见到真理。我们见到的世界只是自己内心的反映；在心情开朗时，见到的人都友善亲切；在心情烦躁时，碰上的

5、人仿佛都面目可憎。世界上的良药，每一种只能治一种疾病；心灵的良药，智慧与慈悲，却可治愈一切。所以，请把紧盯着孩子成绩的目光，从孩子身上移开，关注一下孩子的内心世界，用我们的智慧，用我们的善良，在孩子的心里，植下一粒善良的种子，然后用心去呵护它，滋润它，让它萌发，因为，这粒种子可以焕发无尽的能量：孩子以自己的善良，温暖自己，更温暖他人，对社会心存感恩，如此，我们的孩子就能健康的成长，快乐的生活。相信每一个孩子无论穿过怎样的岁月尘埃，经过怎样的人生风雨，他们内心深处最柔软的地方永远埋藏着善良的种子。