一张贺卡（王学礼）.doc

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1、新年贺卡叮铃铃……刚下课的我坐在办公桌前,难得下节没有课。“王老师你的贺卡，真漂亮”！同事递给我一张贺卡.看着这从名校（西安交通大学）寄来的贺卡，我的思绪回到了五年前那节平常而又难忘的课堂…...“同学们,今天我们上……”，我一边说,一边转身准备在黑板上板书，“老师，你看黑板上……”我一下子震惊了，黑板上竟赫然写着“偏心眼的王老师”,前面的两个字不太清晰.但我能看得出来！顿时，我的眼前几乎一片漆黑，心中的怒火就要吞没整个教室，班里的几十个学生在我眼中瞬间是那样的倾斜晃动。近二十年的教学经验.还是让我控制住了自己的情绪。我瞬间决定改变本节课准备教的内容。我尽力让自己的脸

2、上堆满微笑,用平和、友善的语气说：“同学们,今天我们要上说话课，题目有些同学早已知道了,已帮我写在黑板上了，真应该感谢这位乐于帮助我的同学”，于是，我用粉笔将“偏心眼”三个字，重新描了一遍，并在前面添上“我是个”三个字,在后面加上“吗”和问号,组成了“我是个偏心眼的王老师吗？”这个题目。.教室里瞬间安静了下来，课堂气氛较刚才要缓和了许多，我趁热打铁，立即说道：“我,就是你们的王老师,是个偏心眼的老师吗？”今天,这节课,我愿意和大家真诚的沟通.于是,我向全班学生介绍了我的工作、经历和家庭,以及我做人的原则和信条，当然，也简洁地、诚恳地说了自己的弱点和不足。由于是介绍自己

3、,我的叙述非常简洁,流畅,我真为自己的好口才而高兴！当我说完的时候，教室里一片寂静,直觉告诉我，学生被我的真诚感动了！不出所料，雷鸣般的掌声响起来了，全班的同学都在热烈的鼓掌,我陶醉在这悦耳的掌声中！张键同学第一个举起了手，他站了起来，眼中有着些许晶莹。他说：我认为王老师不是一个偏心眼的老师，因为他平时总能在事情面前，平等地对待大家，让座位每周一换、轮流值日、无论是成绩好的、还是不好的、都是平等对待……”他讲得也很流畅,并当众承认黑板上的字是他写的,只是因为它和同桌去问我题目，我先给同桌讲了，因为急于去开会，我没有来得及给他讲。面对这样一个满身稚气.而又坦诚的孩子，我

4、带头用力地鼓了掌.....学生们也鼓起掌声，这掌声似乎比给我还热烈、还真诚、还发自肺腑。.张健依然在抽泣.....浑身无规律地颤抖着.....我安慰了他并表示原谅了他。这件事过去快六年了,如今张键已就读于西安交通大学，而且还是学生会的干部。叮铃铃.....不觉中，又要上课了。我缓缓地合上贺卡，贴在办公桌旁边，这张不平凡的贺卡,将时刻提醒我：用智慧启发孩子、用真诚感化孩子、用行动教育孩子、用灵魂呼唤孩子……