大爱无私铸师魂.doc

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1、大爱无私铸师魂今天是11.20，距”5.12”汶川大地震已过去半年多了，在地震中涌现出许许多多优秀的教师，他们不顾个人和家人的安危，勇救学生的感人场面仍让人记忆犹新。那些可歌可泣的感人事迹催人泪下，可爱的教师们所表现出来的大爱无私的高尚情操不由得使人肃然起敬，他们用伟大人格构筑了圣神的师魂。惊天地泣鬼神的教育实例，使教师这个职业更显的无比伟大神圣。“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”。教师有一个充满关爱、热情大度的胸怀。他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最

2、大的幸福。教师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强自立、努力完成自身生命的追求。我们可能都比较熟悉这些名字，像北川中学刘宁老师、宋波老师、何兴华老师、张国友老师等等，你可能还没听说过这一位教师。下面我给大家讲述一个来自甘肃山区的小学教师张学成的感人事迹。他被人称为教坛的”保尔”。他任教的小学是当地条件最为艰苦的地区。在他任教不到一年的时候，接二连三的不幸降临到他身上。先是一次意外使他下身偏瘫；接着，左腿不慎造成大面积烧伤；此后，左脚又做了植皮手术。在98年秋季，他又被医生告知患有溃

3、疡性结肠炎，而且可能会发生癌变。病痛折磨着他的肉体，但并没有削减他对教育事业的热爱。路不能走了，他让妻子牵着毛驴接送；讲台上站不住了，他就趴在讲桌上讲课；学生们多次哭着把老师抬进教室。冰雪天里，一段正常人只需走一个多小时的山路，夫妻俩却搀扶着足足要走5个多小时。他对学生关爱备至，即使在债台高筑、生活异常艰难的情况下，仍然经常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。他身残志坚、扎根山区、献身教育的事迹被广为传颂，被人们誉为“教坛保尔”。就是这样的环境条件下，张学成在教师的岗位上一干就是30多

4、年。他说：“当一名教师，是我生命价值的体现。我最深的体会就是要热爱学生，热爱可以改变一切。我最大的希望就是，让山区的孩子都能走出大山，用知识来回报山区，回报社会。”在我们的身边，也有许多优秀的教师，虽然他们没有像张学成老师那样的经历和感人事迹，但他们年复一年，日复一日为学生奉献了自己全部的心血。在工作中，他们注重言传身教和为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响和激励学生，达到“用人格塑造人格”的教育境界。借用一首小诗，表达我对你们的敬意：　　有一首歌最为动人　　那就是师德　　有一种人生最为

5、美丽　　那就是教师　　有一种风景最为隽永　　那就是师魂　　　　不要说我们一无所有　　我们拥有　　同一颗火热的太阳　　我们拥有　　同一片广博的天空　　在同一天空下　　我们用爱播撒希望站在这个三尺讲台上已有六年的时间，我依旧是一位很年轻的老师，自身还有这样和那样的缺点，但榜样的力量激励我成长，看到他们，我心生崇敬，也暗自模仿，为了教育好学生，我会使出浑身解数，挖掘自己的潜能，去把工作做好。面对许多成绩差、自觉性差、疏于管教的孩子，尽管费尽了心力，但我无怨无悔，虽然有时候很辛苦，但我依然快乐。面对一时的

6、困难或挫折，应敢于正视，勇于战胜，积极主动地投身到工作去。力争用健康向上的灵魂去净化学生，用平实坚韧的心态去淡化名利纷争，用宁静淡泊的人格去铸造师魂！我的演讲到此结束，谢谢大家！