我的小手真干净.doc

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1、我的小手真干净情境目标：1、学会正确的洗手方法。2、养成饭前、餐点前、便后、游戏后洗手的卫生习惯。情境创设：故事情境，木偶小猪、小兔、小猴一只。活动实施：1、观看木偶表演，引出课题。一只小猪去找他的好朋友小兔玩，可小兔一看到他就躲的远远的，不愿和他玩。小猪又去找小猴玩，可小猴也不愿和他玩。小猪可伤心了，真不知道该怎么办。小朋友你们知道小兔和小猴为什么不愿和他玩？你们给他想想办法好吗？小结：小猪的手太脏了，小兔和小猴都不愿意和他玩，我们一起来帮助小猪把小手洗洗干净吧2、老师说儿歌，幼儿和小猪一起玩

2、洗手游戏。（1）卷袖子：卷卷袖子湿湿手。（2）抹肥皂，搓手：抹抹肥皂搓搓手。（3）冲手，甩手：冲冲泡沫甩甩手。（4）擦手：再用毛巾擦擦手。3、启发幼儿：小猪的小手洗干净了，除了手脏的时候要洗手以外还有什么时候要洗手。小结：小朋友们说的真好，除了手脏的时候要洗手以外，我们吃饭前、大便后都要洗手，这样我们的小手才会干干净净的，小猪你记住了吗？4、生活活动：我们去洗手，教师用儿歌提醒孩子用正确的方法洗手。5、洗完手回到活动室，小兔、小猴来邀请小猪去玩了。小朋友和小猪再见。