张斯思+作业2：线下活动记录模版.doc

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1、线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校绍兴市柯灵小学学科少先队活动课活动名称如何培养学生在少先队活动课程中的自主性时间2014.3—5主题、问题如何培养学生在少先队活动课程中的自主性形式自主研究主持人张斯思参与人员潘金芳傅宏芳徐丽华活动过程（1）每周按照课表规范开展少先队课（2）定期开展队长学校培训；（3）开展德育活动后进行及时反馈总结；（4）评比“金话筒达人”、“优秀对干部”。主要结论与建议（一）利用多种方法，使队员懂方法（1）通过扎实的常规队课，确保人人懂仪式少先队活动课程有别于其他课程之处，其一就在于它有着固定的仪式议程

2、，而这恰好正是培养学生对于队组织的归属感的有效途径。怎样使各中队的全体队员都将仪式议程常记于心，需要在常规课堂中明确仪式，扎实落实。（2）通过队长学校等培训方式，培养优秀的队干部在全员参与队课的基础上，旨在培养出部分队干部精英。通过学校层面的队长学校培训、中队层面的辅导员指导，争取在各中队培养出小主持人、活动策划等各方面人才，从而培养学生各方面的自主性。（二）结合多种评价，让队员敢表现（1）反馈引领，步步推进图文反馈是我校推进少先队活动课程的一大特色，而培养学生的自主能力也是一个需要步步推进的过程。大队部会结合培训情况，制定步骤

3、策略，活动反思与改进还需进一步深化审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: