健康教案预防溺水.doc

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1、大班健康：预防溺水设计意图：喜欢水是孩子的天性，他们更多关注是玩水的乐趣，对水的危害还不甚了解，《指南》中提出，幼儿应具备基本的安全知识和自我保护的能力，临近放暑假了，针对农村留守儿童较多这一现象，我设计了这一活动，通过操作和竞赛增强幼儿的安全意识和防护意识。活动重点：有关“溺水”方面的知识以及溺水可能带来的严重后果。活动难点：如何自救和求救活动目标：1．初步了解独自到池塘里玩水的危害。2.能大胆地表达自己的想法和认识。3.掌握玩水的安全知识和自救求救的方法，增强安全意识。活动准备：图片、课件、操作材料活动过程:一、问题导入，链接已有经验

2、1.师：暑假快到了，你们觉得哪些运动适合炎热的夏天呢？2.师：你们喜欢游泳吗？会游吗？二、感知理解，操作体验1．出示图片，引导幼儿交流，玩水的哪些方法是对的？2.幼儿两人小组合作讨论操作，并将图片中不正确的玩水方法圈起来。3.展示操作结果，集体检查。三、拓展经验，丰富知识1.引导幼儿说一说正确的玩水方法。2.观看课件《水库摸鱼，深水玩耍》3.交流独自到池塘玩水或自己不会游水而到水中游玩可能带来的后果。4.集体讨论防止溺水的方法和自救求救的方法。5.师总结：我们不能到池塘边或无盖的水井边玩水。不能独自或几个小朋友一起到池塘边钓鱼。如果有孩子

3、掉进水里，我们应赶快去向成人求救或拨打110.四、迁移经验，巩固提升幼儿分为四组，进行预防溺水的知识抢答，进一步巩固安全规则，增强自我保护的意识。活动延伸：1.在区域活动中，引导幼儿根据自己的经验把预防溺水的小知识自编成故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。2.通过家园联系，引导家长进一步与孩子讨论、丰富并分享有关预防溺水的小知识。