怎样帮助学生记住生字词.doc

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1、低、中年级的学习中，字词一直是重点。怎么样才能更好地记住这些字词呢？就需要我们教师精心设计、思考。一般的字词学习有独立识字、随文识字。就这两类识字方法，其实也可以通过教师精心地设计，演化出各种各样的字词教学方法。如独立识字1、单个字词演化最出名的案例要算窦桂梅老师的《村居》。字词的演化理念是书法的转变，通过对字词演化过程的追忆，让学生掌握字词。这种方法不仅能够加深记忆、培养学生对书法的兴趣，还能追根索源，养成探究的习惯。2、游戏识字趣味识字是教师运用最多的手段。游戏化的识字不仅能调动学生的学习兴

2、趣，还能加深印象。3、竞争化识字分小组比赛在规定时间内，看看哪一个小组记住的生字最多。这种方法不仅能令学生开动思维思考如何记住识字，更能培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的集体荣誉感。4、组合识字中国汉字尤其独特的规律，相似的字比比皆是。可以通过罗列形近字进行识字，触类旁通。随文识字1、句子识字。句子识字是最常见的识字方法。一般的词语也只有放在适合的语境中才能展现出其意味。不同的句子可以表现词语不同的意思。2、结合上下文识字结合上下文理解词语内容也是词语教学最常用的方法。词语的学习不

3、一定要借助工具书等，往往通过整段话的诵读就能够理解。3、比较识字。比较识字是最有效、最实际的方法。通过不同词语在相同句子中所展现出来的魅力，我们可以迅速分辨哪个词语更适合，然后引起兴趣去探究为什么比较适合？识字教学基本贯穿着小学语文的学习过程。这是一份看似简单其实海量的工程。不仅需要教师机智地调动各种资源，同时也需要学生积极地投入、配合。这样我们的识字才能轻松，才能更好地识记。