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时间：2021-03-01
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1、力学复习简单机械（一）茂县七一民族中学莫安宇复习目标1、了解什么是杠杆，会画力臂。2、理解杠杆平衡条件，并能用杠杆平衡条件解题。3、知道杠杆的种类，能判断是省力还是费力杠杆。4、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点，能判断滑轮组的情况，会组装滑轮组。支点动力F1F2阻力L1L2O注意：F1、F2使杠杆转动方向相反一、杠杆杠杆在力的作用下，绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。基本要素杠杆围绕着转动的固定点；使杠杆转动的力；阻碍杠杆转动的力；从支点到动力作用线的距离从支点到阻力作用线的距离定义：杠杆分类省力杠杆（F1L2）（省力费距离）费力杠杆（F1>F2L12、杠杆（F1=F2L1=L2）（既不省力也不费距离）F1L1=F2L2概念：支点O：动力F1：阻力F2：动力臂L1：阻力臂L2：（一）基础知识梳理:杠杆平衡杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。=杠杆平衡条件：例1、在图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明。OFL作力臂的方法：1.找支点2.画出力的作用线，3.过支点作力的作用线的垂线并标出垂直符号。4.垂足到支点之间的距离就是力臂（用大括号标出）。注意：力臂不是支点到力的作用点的距离。力臂是支点到力的作用线的距离。（二）中考常见题型:.（2009.潍坊）汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方3、向用力，其中最省力的是（）A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向C力与支点到力的作用点的连线垂直时，此时对应的力臂最长，所以应该最省力针对训练：如下图，欲在图中B点用最小的动力F使杠杆平衡，请画出力F。提示：1.力与支点到力的作用点的连线垂直时,力臂最大.F2L2F1L1例2、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)杠杆静止时，如下图所示，它（填向“是”或向“不是”）处于平衡状态。实验前应将杠杆右端的平衡螺母向（填向“左”或向“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡,目的是。某同学进行正确的实验操作后，得到下表中的数据。甲同学得出的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；乙同学得4、出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂。出现不同结论的原因是。是左便于测量力臂一组实验具有偶然性，应该多测几组例3、下图中，属于费力杠杆的是（）ABCDC二、定滑轮动滑轮滑轮组（一）基础知识梳理:种类定滑轮动滑轮滑轮组图形特点（设被提升的物体重为G，上升的高度为h,绳子自由端移动的距离为s，动滑轮的重力为G动不计摩擦和绳重，物体匀速上升）定义力臂关系动力的大小绳端移动的距离实质特点轴固定不动轴随物体移动定滑轮和动滑轮组合而成GF3F2F1GGL1L2L1GOL2FFFL1=L2L1=2L2F=GF=(G+G动)F=(G+G动)S=hS=2hS=nh（n是承担物重的绳子段数）动力臂为阻力臂5、2倍的省力杠杆等臂杠杆不省力但可以改变力的方向省力但不能改变力的方向省力，可以改变力的方向也可以不改变力的方向....GFG+G动F..G+G动FFG+G动FFFFOGFn=4F=G/4GFn=5F=G/5例1.根据绕线确定F与G的大小关系（不计摩擦、绳重和动滑轮重）（二）中考常见题型:滑轮组绕绳法：偶定奇动（起点）n：与动滑轮接触的绳子段数FFF=1/2GF=1/3GF=1/2GF=1/3G滑轮组绕绳法：偶定奇动例2.根据F与G的大小关系画出绕线针对训练：用如图所示的四种方法，提起同一重物G，不计摩擦及动滑轮重，则所用拉力F最大的是，最小的是。FAFBCDBCF=G/2F=GF=G6、/3F=G/21.判断题(1)()用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，只能省一半的力。(2)()滑轮组省力的多少，完全取决于定滑轮上绳子的股数。(3)()使用简单机械的好处只是为了省力。(4)()使用滑轮组，既能省力，又能改变力的方向。×××√思考与练习：3、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿______N。当绳子自由端移动4米，物体A移动______米。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.f12F＝f所以f=2F=120N120n=?2GNT1:竖直方向上有一对平衡力N和GG=N=80N2:水平方向上有一对平衡力T和ff=T7、3、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿______N。当绳子自由端移动4米，物体A移动______米。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）12F＝f所以f=2F=120N120n=?2S=2SA12SA＝S=2m2m1:竖直方向上有一对平衡力N和GG=N=80N2:水平方向上有一对平衡力T和ff=TAFGNfFFD4、如下图所示2GAGAGA=5NF=10N4题小结杠杆基本要素杠杆分类概念：杠杆平衡滑轮简单
2、杠杆（F1=F2L1=L2）（既不省力也不费距离）F1L1=F2L2概念：支点O：动力F1：阻力F2：动力臂L1：阻力臂L2：（一）基础知识梳理:杠杆平衡杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。=杠杆平衡条件：例1、在图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明。OFL作力臂的方法：1.找支点2.画出力的作用线，3.过支点作力的作用线的垂线并标出垂直符号。4.垂足到支点之间的距离就是力臂（用大括号标出）。注意：力臂不是支点到力的作用点的距离。力臂是支点到力的作用线的距离。（二）中考常见题型:.（2009.潍坊）汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图所示的四个方
3、向用力，其中最省力的是（）A.沿F1方向B.沿F2方向C.沿F3方向D.沿F4方向C力与支点到力的作用点的连线垂直时，此时对应的力臂最长，所以应该最省力针对训练：如下图，欲在图中B点用最小的动力F使杠杆平衡，请画出力F。提示：1.力与支点到力的作用点的连线垂直时,力臂最大.F2L2F1L1例2、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：(1)杠杆静止时，如下图所示，它（填向“是”或向“不是”）处于平衡状态。实验前应将杠杆右端的平衡螺母向（填向“左”或向“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡,目的是。某同学进行正确的实验操作后，得到下表中的数据。甲同学得出的结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂；乙同学得
4、出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂。出现不同结论的原因是。是左便于测量力臂一组实验具有偶然性，应该多测几组例3、下图中，属于费力杠杆的是（）ABCDC二、定滑轮动滑轮滑轮组（一）基础知识梳理:种类定滑轮动滑轮滑轮组图形特点（设被提升的物体重为G，上升的高度为h,绳子自由端移动的距离为s，动滑轮的重力为G动不计摩擦和绳重，物体匀速上升）定义力臂关系动力的大小绳端移动的距离实质特点轴固定不动轴随物体移动定滑轮和动滑轮组合而成GF3F2F1GGL1L2L1GOL2FFFL1=L2L1=2L2F=GF=(G+G动)F=(G+G动)S=hS=2hS=nh（n是承担物重的绳子段数）动力臂为阻力臂
5、2倍的省力杠杆等臂杠杆不省力但可以改变力的方向省力但不能改变力的方向省力，可以改变力的方向也可以不改变力的方向....GFG+G动F..G+G动FFG+G动FFFFOGFn=4F=G/4GFn=5F=G/5例1.根据绕线确定F与G的大小关系（不计摩擦、绳重和动滑轮重）（二）中考常见题型:滑轮组绕绳法：偶定奇动（起点）n：与动滑轮接触的绳子段数FFF=1/2GF=1/3GF=1/2GF=1/3G滑轮组绕绳法：偶定奇动例2.根据F与G的大小关系画出绕线针对训练：用如图所示的四种方法，提起同一重物G，不计摩擦及动滑轮重，则所用拉力F最大的是，最小的是。FAFBCDBCF=G/2F=GF=G
6、/3F=G/21.判断题(1)()用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，只能省一半的力。(2)()滑轮组省力的多少，完全取决于定滑轮上绳子的股数。(3)()使用简单机械的好处只是为了省力。(4)()使用滑轮组，既能省力，又能改变力的方向。×××√思考与练习：3、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿______N。当绳子自由端移动4米，物体A移动______米。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.f12F＝f所以f=2F=120N120n=?2GNT1:竖直方向上有一对平衡力N和GG=N=80N2:水平方向上有一对平衡力T和ff=T
7、3、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿______N。当绳子自由端移动4米，物体A移动______米。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）12F＝f所以f=2F=120N120n=?2S=2SA12SA＝S=2m2m1:竖直方向上有一对平衡力N和GG=N=80N2:水平方向上有一对平衡力T和ff=TAFGNfFFD4、如下图所示2GAGAGA=5NF=10N4题小结杠杆基本要素杠杆分类概念：杠杆平衡滑轮简单
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