万绿丛中一点红（2课时).doc

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1、人教版美术教案第1课万绿丛中一点红课时：2课时学习领域造型.表现教学目标认识色彩的对比并进行涂色练习，引导学生能利用对比色来装点自己的生活。教学重点：认识色彩的对比。教学难点：如何运用对比色。课前准备教师课件。学生水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学实施：第一课时一、引导阶段1．出示范画，引导比较、欣赏：相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.2、发现、归纳：当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了。3、板书课题：万绿丛中一点红二、

2、发展阶段1、引导理解对比色的关系。●观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。●在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。●引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。2、尝试表现学生在色环上寻找尽可能多的对比色并尝试用水粉色表现出来。比一比那一组同学画出来的对比色最多。第二课时￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣-2-喻向阳美术教案人教

3、版美术教案一、引导阶段1、欣赏复习●欣赏绘画（高更、凡高、卢梭等）、雕塑、家居、服饰等诸多方面对比色的应用。●结合上节课学习内容，学生提出自己的见解。二、发展阶段1、了解招贴画欣赏德国和俄国的对比色招贴画。2、讨论归纳●学生分组讨论：什么是招贴画？它们有什么特点？●教师归纳：招贴画的元素：标题、主题图、标注语三、学生实践1作业要求：以剪贴为主，用对比色组织一幅招贴画。2、学生作业，教师巡回指导。四、欣赏讲评●教师把学生完成的作品摆放到前面，全体学生结合招贴画的特点根据本节课的要点开展点评。●课堂小结：学生作业情况反馈。￣

4、￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣-2-喻向阳美术教案