开展兴趣小组活动.doc

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1、以课堂学习和兴趣小组为主阵地，拓展实践活动——过渡湾镇中心学校王建华教学是学校工作的中心，课堂是教学工作的核心。我们坚持以全面提高学生素质为目标，以新课程标准为依据，从学校实际出发，坚持目标管理、过程管理、制度管理，落实“自主合作，学会学习”的教学理念。制订了《过渡湾镇中心学校教学常规管理办法》，从备课、上课、听课、计划、总结、作业布置与批改、考评分析与反思、优生培养、学困生的转化等对教师、学生提出了详细的要求，制订了常规教学精细化管理细则。加强学法的研究与探索，建立以“教师指导、自我反思、同伴互助、优生引领、共同进步”为核心内容的

2、学法研究体系，激发和鼓励学生活跃思维，大胆创新，善于辩论，敢于挑战。积极推行素质教育，各校结合学校实际成立体育、写作、舞蹈、英语、科技、气象、制作等兴趣小组，80%的学生参加1——2项活动，做到活动安排落实、辅导教师落实、活动效果突出。三年来，成功举办三届“体育节”、“艺术节”、“读书节”，参加各种竞赛获奖的学生达250人次，其中58人次获得国家级少年书画大奖。教学成绩稳中有升，中心学校连续三年获得全县教学教研综合考核三等奖；2010年春，二堂八一希望小学教学综合考核占全县第六名，荣获三等奖。同时，通过建立校外德育基地，勤工俭学基地

3、，开展军校共建、警校共建、“五园”创建等活动，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，收到了良好的社会效益。2010年秋，我校由30多名团员学生组织的文艺演出队来到镇福利院开展感恩回报活动，进行慰问演出，得到了镇委政府的充分肯定和广大院民的热情欢迎。科技校园创建成果丰硕。中心学校装备科技教室，配置制作工具，成立了学生科学院，全校58名学生参加了科技兴趣活动小组，征集展示小制作、小发明、小论文作品200余件（篇），2010年秋，我校九年级学生张万年发明的“多功能垃圾铲”获得襄阳市科技创新发明奖，奖金1000元，学校荣获组织奖。今年暑期，镇

4、中心学校组队参加了国家级科技创新大赛，荣获团体银奖，学校获中国创新教育学校，三位教师获全国百名创新型教师，10名参赛学生，8人获一等奖，2人获二等奖。早在2009年，学校就被授予市级“科技校园示范学校”、省级“防震减灾科普示范学校”荣誉称号。邀请专家引领家教工作。2011年12月9日下午，中心学校、二堂八一希望小学和中心幼儿园八百多名师生、家长集中在中心学校操场上，聆听中国关心下一代委员会“点燃生命”课题组研究员王岚老师的“激发孩子持久的学习动力”的报告。王岚老师的报告生动、深刻、精彩，或用大量的案例，或助以肢体语言，或现身说法，讲

5、述自己的教育经验来启发广大家长和师生，给家长们以很大的启发。报告会结束后，不少学生家长还和王岚老师作了面对面的交流，王岚老师对家长们提出的疑惑和问题给予了针对性地答复，家长们非常满意。