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1、学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料上学科网，下精品资料！并列句/宾语从句和定语从句并列复合句:由并列连词(and,but,or,so,notonly…butalso,however,neither…nor,either…or,still)把两个或两个以上的独立的分句连接而成的句子叫做并列句。并列句之间的关系有并列、转折、选择、因果等关系。1.并列关系Heisalovelyboyandheishelpful.他很可爱，乐于助人。2．转折关系Icancome,butwillbealittlelat
2、e.我能来，但是要稍晚一些。3.选择关系Eithergiveahand,orleaverightaway.或者帮忙，或者立刻离开。4.因果关系Sheiskindtotheothers,soallofusloveher.她对别人很好，所以我们都喜欢她。宾语从句复习目标：1、掌握引导宾语从句的各种连词2、掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语3、掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。重难点：语序和时态呼应,；疑问词+不定式的转化；状语从句的辨析一`宾语从句的连接词：1.连词that，只起连接作
3、用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。eg.Heknew(that)heshouldworkhard.2.连词if、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。eg.Tomdon’tknowif/whetherhisgrandpalikedthepresent.HeaskedmewhetherornotIwascoming.一般情况下，if和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：①在不定式前：Whethertogot
4、hereornothasn’tbeendecided.②在介词前：Itdependson(依靠)whetheritisgoingtorain.③与ornot连用：Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot.1.连接代词who,whom,whose,what,which，连接副词when,where,why,how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。eg.Theteacheraskedthenewstudentswhichclasshewasin.Iwo
5、nderwherehegotsomuchmoney.【注意】1、由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。eg.Idon’tknowhowIshoulddowiththepresents.èIdon’tknowhowtodowiththepresents.2、要注意区分判断由if、when引导的从句类型.二．宾语从句的语序：宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。Canyoutellmewho
6、(m)dowehavetosee?(╳)Canyoutellmewho(m)wehavetosee?(√)Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.(思考:what在从句中的成分)陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。eg.Shesaid,“Iwillleaveamessageonthedesk.”àShesaidshewouldleaveamessageonthedesk.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时,也要注意人称和时态的变化
7、,后面接陈述语序。Eg.“Wherearethetickets?”Iaskedhim.àIaskedhimwheretheticketsare.三．宾语从句的时态呼应：宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。eg.Ithought(that)youarefreetoday.(╳)Ithought(th
8、at)youwouldbefreetoday.(√)9学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料上学科网，下精品资料！【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。eg.Theteachertoldus(that)theearthmovesaroundthesun.一、其他需要说明的问题：1、标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。eg.IheardshehadbeentotheGreatWall.Cany
