四下11生活中的静电.ppt

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1、科学课的要求同学要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。科学四年级下第一单元电1.生活中的静电现象雷电交加的夜晚科学小实验实验材料：塑料梳子、碎纸片、头发实验步骤：1、手拿塑料梳子靠近碎纸片，观察现象。2、梳子在头发上快速梳多几下，再接近纸屑，观察。3、把刚梳过头发的梳子靠近头发，观察现象。看到了什么？谁能解释一下？“怒发冲冠”女孩用手触摸静电起电机的金属球……生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生

2、物。静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？视频：为什么我们通常感觉不到物体带电呢？探究活动一：各种材料的摩擦实验材料：老师提供：气球、纸屑自己的文具：尺子、塑料笔、木质笔、橡皮擦（梳子）实验建议：1、任意选择2种物体，快速摩擦。2、用它们分别去接近纸屑，观察现象。3、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。4、每个实验最好做2-3次。发现：任何两个物体摩擦，有些明显起静电，有些不是很明显。尺子梳子气球毛皮丝绸玻璃棒橡胶棒用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去

3、靠近头发，观察现象。探究活动二：气球和头发探究活动三：气球的摩擦进一步研究发现：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。用电器导线导线电源日常生活中防静电室内要保持一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些水，或用加湿器加湿；要勤洗澡、勤换衣服，以消除人体表面积聚的静电荷。发现头发无法梳理时，将梳子浸入水中片刻，等静电消除之后，便可以将头发梳理服帖了。脱衣服之后，用手轻轻摸一下墙壁，摸门把手或水龙头之前也要用手摸一下墙，将体内

4、静电“放”出去，这样静电就不会伤你了。课外延伸：1、油罐车为什么会有一条尾巴？2、避雷针怎样避雷？查一查资料，下节课当汇报员你知道谁发明了避雷针？你知道谁发明了灯泡？安全用电（1）哪些地方存在触电的危险。在户外，哪些地方存在触电的危险？在家里与学校，哪些地方存在触电的危险？（2）我懂得怎样安全用电？讨论：怎样安全用电。全班交流。