园地八“我的发现”.ppt

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1、语文园地八学习目标：１．辨析形近字，增强独立识字能力。２．积累成语、歇后语，发现规律，养成积累语言的习惯。３．在成语故事的阅读中理解成语，并在今后的表达中学习运用。模块一、我的发现——慧眼识字显本领活动一试试你的一双慧眼，快速发现句子中用错的字。（1）操场上正在进行拨河比赛。（2）我惊导地发现豆子长出了许多又小又嫩的新芽。再动脑想想容易写错的原因活动二、依据课本，比较发现学习导航：1、请仔细观察“我的发现”中的词语。2、说说怎样才能正确使用。3、本册书中的生字还有形近字，你能找到吗？（学生先自学，然后小组内交流。）引导差

2、异继续断开旅游旋转凶狠恶狼科学照料归来破旧运载截断端正瑞士················我发现每组带点的字······活动三、交流辨析方法1、了解汉字的意思，并在具体语言环境中去区别、分辨2、仔细分辨字形，发现它们的特点……想一想：平时还有哪些形近字特别容易混淆，你有什么好方法区别它们吗？即—既；练—炼；洲—州；犁—梨；幅—副城市　诚实　　　　淡水　谈话神话　活动　　　　设备　没有歌咏　游泳　　　　结构　水沟粗细　组词　　　　结果　桔子················比一比，读一读模块二日积月累“读读记记”──成语乐园

3、大聚会活动二交流汇报，其中第二项老师要适时点拨，第三项采取小组赛背的形式，评出优秀小组。活动一、自主合作，读读记记自学导航二1、小组帮助读准词语。2、找出每组词的特点，提出不懂的词语，组内解答，解决不了的组长记下，待全班交流时提出。3、尝试背词语，同桌比赛、组内展示或互相帮助。四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙活动二交流汇报读读记记四面八方：指各个方面或各个地方。七嘴八舌：形容人多口杂。成千上万：形容数量很多。含有数字的成语人山人海：人群如山似海。形容人聚集得

4、非常多。诚心诚意：形容十分真挚诚恳。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。ABAC式的成语零零星星：形容零散而不完整。结结实实：形容一个人身体很强健。郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。AABB式的叠词异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。含有反义词的成语我还会关于数字的成语：三心二意　　五湖四海　　四面八方　　三长两短ＡＢＡＣ式的成语：多才多艺　　绘声绘色　　尽心尽力　不慌不忙ＡＡＢＢ式的成语：匆

5、匆忙忙　　苍苍茫茫　　马马虎虎　明明白白带有反义词的成语：三长两短　　天长地久　　　积少成多　　南辕北辙活动三活动四、检测：惟妙（）（）诚心（）（）郁郁（）（）（）（）星星成（）上（）七（）八（）南（）北（）大（）小（）模块三、“读读背背”─畅游歇后语王国活动一、读读想想，交流发现１．读一读，说说你的发现，可以是形式上的，也可以是内容上的。２．交流歇后语的特点。读读背背八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩······1、歇后语由两部

6、分组成。2、前后的意思是有联系的。前面一部分是说事，类似谜面；后一部分是解释，类似谜底，也是想表达的意义所在。3、本园地的歇后语大多来源于历史故事或神话传说。活动二、班内交流活动三．交流歇后语背后的故事，体会歇后语所传承的历史文化补充歇后语泥菩萨过江——自身难保孔夫子搬家——净是书（输）打破砂锅--------问到底画蛇添足--------多此一举箭在弦上--------不得不发井底青蛙--------目光短浅大海捞针--------没处寻竹篮打水--------一场空活动四活动一、小组合作，了解故事自学导航：1

7、．借助工具书自学成语故事，不懂的地方做上记号，组内交流。2．组内讲述成语故事《画龙点睛》，思考理解成语的本义和比喻义。模块四、成语故事──“故事大王”擂台赛活动二班内讲一讲《画龙点睛》或其他成语故事。