丑小鸭课件课件.ppt

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1、童话王国丑小鸭义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册朗读要求：借助生字注音读准课文，遇到带生字的词语，多读几遍并标出自然段。笆苇裂卧剩负讨讥僵烘厌孤欺（1）第一组：欺负  篱笆  漂亮  镜子似的（注意轻声）这群生字宝宝有一个共同的特点，后面的那个字读轻声。（2）第二组：追赶  孤单  羡慕  讨厌（注意前鼻音）这二组的生字宝宝也有一个共同的特点，他们都是前鼻音，你们可要认准了。（3）第三组：裂开   芦苇  讥笑  暖烘烘（这三组的生字宝宝的特点很特别，它们叫形声字。形声字都是由两部分组成，一部分表示字的读音，叫声旁，另一部分表示字的意思叫形旁，我们可以借助声旁来猜读字音

2、呢！）（1）、太阳暖烘烘的鸭妈妈卧在草堆里，等他的孩子出世（2）、一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子，大家都叫他“丑小鸭”（3）、丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家（4）、丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他（5）、秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子（6）、天越来越冷，湖面结了厚厚的冰丑小鸭趴在冰上冻僵了幸亏，一位农夫看见了，把他带回家为什么大家都叫他“丑小鸭”呢？赶快到课文中找找答案吧。找到句子就

3、用波浪线划出来。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。丑小鸭的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。哥哥姐姐毛的，嘴巴，身子，多么！灰灰的毛大大的嘴巴瘦瘦的身子这只又大又丑的鸭子，大家会怎么对待他呢？你体会到了什么？咬啄讥笑追赶哥哥姐姐它，公鸡它，连养鸭的小姑娘都__讨厌_它。丑小鸭来到树林里，小鸟它，猎狗它。哥哥姐姐是丑小鸭的亲人，公鸡们是他的伙伴，养鸭的小女孩是他的主人 ，可他们都讨厌他。没有亲人的疼爱，丑小鸭心里是什么滋味？没有主人的呵护和伙伴的友爱，丑小鸭是什么感受？多么难过、多么孤单的丑小鸭呀，万般无奈之下，他离开了家。离开家

4、的丑小鸭给妈妈写了一封信，你想想他会写些什么？亲爱的妈妈:今天,我不得不离开您,离开家,因为(                        ).虽然我长得丑,可是(           ),我多么希望(                     ).再见了,我亲爱的妈妈.鸭鹅欺负翅膀灰冰讨厌蛋壳