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时间：2021-02-28
《我跟爸爸学设计信息窗二（1）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、修建隧道的原理两点间的距离点到直线的距离过直线外一点，给这条直线画垂线。回顾：过直线外一点，给这条直线画垂线。画一画知识引领：过A点分别画直线的垂线。我一定行！！！一、情境导入学习目标:1、理解“两点间所有连线中线段最短”，知道两点间距离和点到直线的距离。2、能利用两点间距离和点到直线的距离解决生活中的实际问题。二、合作探索为什么要修隧道呢？连接两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离。随机练习为什么这样修？从儿童城到动物园哪条路最近？为什么？你能在生活中找到这样的例子吗？从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做点到直线的距离。二、合作探索动画演示，垂线段最短。
2、二、合作探索三、自主练习4个小朋友做“抢板凳”游戏，他们的位置如下。谁最有可能抢到板凳？这样公平吗？三、自主练习（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。（2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。三、自主练习请从数学的角度谈谈你的看法。四、回顾反思说说你的收获！
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