富有情趣的小礼盒.doc

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1、第6课富有情趣的小礼盒窗体顶端执教者庄智君班别6年级科目美术课时2课时课题富有情趣的小礼盒—手提袋课型设计应用教材分析手提袋是日常生活中应用较广的日用品，随着人民生活的提高，市场的繁荣对手提袋的造型美要求更高了。用纸制作手提袋，是简易的实用工艺，再加上绘画装饰，就更美观了。制作手提袋主要分两大工序：一、是折叠粘合成袋；二、是美化装饰。优美的装饰，对手提袋的艺术价值有着决定性的作用，是教学的重点。教学时应鼓励学生精心设计，把手提袋制作得更漂亮。教学目标1、使学生从制作手提袋的实践中学习准确地掌握栽、折、粘等纸工制作的技巧。2、运用已掌握的图案技能装饰手提袋。3、在想象创作活动中，大胆进行添加、

2、创新想象，创作意念与众不同；4、体验设计与应用的关系。教学难点能发挥想象，进行创造性的添加、装饰。教学重点手提袋优美的装饰。教学过程第一节一、阐明课题二、讲新课：指导学生欣赏课本上的图片，说明手提袋的共同特征。三、制作方法：讲授用纸折叠和粘贴袋子的过程，引导学生看懂课本所示制作步骤的图意。教师逐步示范，难点在袋底的折叠上应多次演示，让学生看懂。四、学生制作：完成手提袋的折制成型。五、布置学生于下一节课带备绘画装饰或剪巾装饰所需的用品。第二节一、教师以实物为例，讲述对手提袋进行图案装饰的设计。图案装饰的方法。手提袋的美化装饰应以简练大方、主题突出为原则，因手提袋使用的是一件流动的艺术展览品，如

3、内容过于繁杂细腻，便达不一宣传效果。在设计图案之前，应考虑为手提袋涂上一种底色，给它绘制或贴制什么图案。在装饰图案绘制好后可加上一些装饰线和与用途有关的方字，加强主题的宣传效果和装饰特点。二、继续作业：学生为手提袋作装饰。穿上手提绳子，完成作业。三、四、讲评：在手提袋内放上几本书，学生提着慢步走经过讲台，看谁制作的手提袋实用美观，共同评议。