第3课我国的劳动法规一.doc

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1、“第3课我国的劳动法规一、《劳动合同法》的新精神”导学案教材：《就业指导与创业教育》课题：《劳动合同法》的新精神课时：1课时授课班级：12安驰6导学目标：1、知识目标：了解《劳动合同法》的立法精神，即签订劳动合同的注意事项、劳动合同的期限、试用期的规定2、技能目标：学会用法律武器保护自己的合法权益，尤其是就业时。3、情感目标：认识到法律的重要性，进一步树立就业信心。教学过程：课堂组织教学：1、组织课堂纪律。2、检查人数导入新课：小张、小刘、小王是某中职学校的同学，毕业后在不同的单位工作，。有一次，他们聚在一起，谈论在单位遇到与劳动合同有关的一些问题。小张说：单

2、位与我订了一年的试用期。小刘说：单位说我的工资是去年就业人员的60%。小王说：我才干了2个月，不知道什么原因被解雇了。他们遇到的这些问题，符合劳动法的规定吗？你们即将毕业，走上工作岗位，必然会与企业签订劳动合同，在与企业签订劳动合同时，要注意哪些问题呢？还有的同学担心会不会被企业欺骗。那么通过今天的学习，我们就会了解《劳动合同法》关于这些问题的具体规定，为自己顺利就业、顺心工作奠定坚实的法律基础，增强自已就业的信心。（教师板书课题）新课教学：（一）目标引路，自主学习1、老师展示导学目标2、学生自学，老师展示自学目标（请学生认真阅读教材第20~22页，思考以下问

3、题，并在课本上勾画出来）（1）劳动者与用人单位何时签订劳动合同？（2）为了充分保证劳动者知情权，《劳动合同法》作了怎样的规定？（3）签订劳动合同订立时应注意哪几个问题？（4）《劳动合同法》规定的劳动合同期限分为哪几种类型？（5）《劳动合同法》关于“试用期”是如何规定的？（二）目标深化，交流探讨1、根据学生自学中提取的信息，提示学生自主分析，及时调整充实2、指导生生互动解决问题，交流收获3、及时传递交流中的信息，资源共享，深化目标（三）目标展示，反馈评价组织学生发言，小组安排学生展示讨论的结果，做到人人有责/（四）目标达成，拓展提升1、分析案例导入中小张和小刘遇

4、到的问题，他们的单位违反了《劳动合同法》的哪些规定？小张说：单位与我订了一年的试用期。小刘说：单位说我的工资是去年就业人员的60%1、根据今天所学内容讨论分析：中职生今后签订劳动合同时要注意哪些问题？课堂小结：今天我们学习了《劳动合同法》的几个新精神，了解了签订劳动合同，劳动知情权、劳动合同期限的类型、试用期的规定等内容。就业时，我们要借《劳动合同法》这双慧眼，来维护自己的合法权益。只要你们具有扎实的专业技能、良好的道德品质，再有《劳动合同法》保驾护航，将来你们一定会开创一片属于自己的天空。作业：中职生今后签订劳动合同时要注意哪些问题？