艺术表现的新探索.doc

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1、1、一读《格尔尼卡》今天给大家带来一幅西班牙艺术大师的绘画作品，这是一位著名画家、雕塑家，是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。遗世的作品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。他是少数能在生前“名利双收”的画家之一。这样一位大师的作品要呈现在你面前，你期待吗？（ppt）告诉我你真实的感受，你觉得这幅画怎么样？你喜欢吗？值得你期待吗？为什么这么有名的大师作品你却不喜欢？是他画得不好吗？什么样的作品才是好的？好看的？画得像的？2、二读《格尔尼卡》其实，历史上的西班牙就出现过很多

2、大家所说的这种画得像的，也就是写实的作品，（ppt）这幅画创作于哪一年？1650年，《格尔尼卡》创作于哪一年？1937年，在这近三百年的时间里，发生了什么重要的事情？是什么原因使得画家抛弃了传统的写实的观念，转而画出格尔尼卡这样的画得不像不好看的作品呢？我们一起来找答案。看课本40页课题下面的导语。是摄影术的发明，冲击了传统绘画，如果你是毕加索，在这种形势下，你会怎么做？寻找新的突破，很好!接下来我们就来做一个尝试：请这几幅画的作者上来，听清我的要求：把你的画撕成三份，打破原来的排列，重新组合，粘贴在卡纸上。一分钟搞定。告诉

3、我你的感受。撕破的不仅仅是一幅完美的画，同时突破的是你固有的一些观念、标准，这个过程是不是很艰难？是的，突破固有程式、固有观念的确很难，画画的一般规律就是画得要像真实的物象，毕加索开始也这样做的，可是，后来，他是怎么突破的呢？看一个短片。（播放《毕加索与公牛》）形象的逐步简化，形式感的逐步加强，画面的分割与重组，你看到了没有？这些你在《格尔尼卡》中能找到吗？再仔细看作品，看看画家在哪些地方打破了传统。画面完整吗？形象完整吗？你能看出哪些形象？马的嘶鸣、牛头、哭泣的女人、绝望的人、残缺的肢体……画面的确是采用了分割与重组，出现

4、了一些不完整的形象，那么，画家这样做是为了表现什么呢？表达什么样的情感呢？3、三读《格尔尼卡》仔细阅读课本上作品下方的文字，找出答案。狰狞的牛头——残暴哀鸣的马——西班牙人民残缺的肢体、哭泣的母亲，绝望的人，手举一盏灯的人，这些形象营造了一种什么样的氛围？你从这幅画中读出了一种怎样的情绪？愤怒，愤怒说明了毕加索是一个什么样的人？正义感、爱国。这些都是我们从画面中感受到的，回过头了，我们总结一下，毕加索通过这种理性地重组画面，表达出强烈的内心情感，画面没有了传统的、写实的形体与透视，这是不是一种新的探索？是，不仅如此，毕加索还

5、有一方面的探索，也是前所未有的，你看画面上，侧面的人物或者动物，按说只能看到一只眼睛，但是，毕加索画了几只？为什么这样表现呢？用毕加索自己的话来解释，他说我依我所想来画，而不是依我所见来画，（ppt）看到这里，你能体会到毕加索在绘画方面的尝试和探索了吗？突破写实的传统观念，画出自己心中的形象，表达自己强烈的主观感情，你体会到了吗？知道这节课课题为什么是艺术表现的新探索了吗？（ppt）4、了解其他画派在十九世纪末二十世纪初的西方各国，不仅毕加索在创新、在探索，其他画家也在积极努力的探索，那么，他们又是在哪些方面进行了尝试呢？看

6、看课本上还出现了哪些画派。你想了解哪个画派？5、小结：了解了西方现代绘画的诸多流派，你对绘画的有了哪些新的认识？