两次工业革命.doc

《两次工业革命.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《两次工业革命》教学案一、课    型：复习课二、授课内容：两次工业革命三、导与学目标：【知识与能力】1、熟记两次工业革命的有关基础知识（如：原因、                      时间、成就、特征、影响等）；                  2、熟练应对各种题型，学会材料题和主观性试题的                     解题方法，明了解题思路；                  3、学会分析比较总结两次工业革命的异同；【过程与方法】1、能够联系古今中外科技的发展，知道科学技术   

2、                  发展对经济发展所起的作用；                  2、理解“科学技术是第一生产力”的论断；【情感态度与价值观】学会分析科学家的贡献及精神，并从中受到                        启发。四、复习重难点：五、教学与学习方法：自主学习法、合作探究法、                    对比分析法、图文结合法六、复习过程：环节一：创设情境，导入新课：用多媒体展示图片，让学生说出与图片内容有关的两次事件。从而导入本课内容：          复

3、习两次工业革命。环节二：自主复习，尝试训练：（基础知识阶段）（一）依据提纲自主复习课本中的相关内容，查缺补漏。工业革命                                    首先爆发于哪个国家？此国具备的前提条件是什么？发生的原因是什么？什么时间开始？首先开始于什么部门？开始的标志是什么？出现了哪些成就？给人类社会带来了什么影响？英国工业革命什么时间结束？标志是什么？对世界产生什么影响？      第二次工业革命什么时间开始？开始的标志是什么？处于领先地位的国家是哪两个？有什么成就？将人

4、类带入什么时代？对世界产生什么影响？（二）自己动手，完善知识结构，将零散知识点层次化、系统化。可以参看基础训练     P57、P92页。    （三）做巩固练习题，个人完成，小组统一答案。疑难点交给小组讨论完成。不能解决的交给全体同学共同完成。1、工业革命是资本主义发展史上的一个重要里程碑。18世纪60年代，首先进行工业革命的国家是（   ）A．法国   B．美国   C．英国   D．德国2、导致英国工业革命产生的直接原因是（    ）A．广阔的海外市场和廉价原材料产地的拓展B．分工的发展使劳动工具

5、进一步专门化C．工场手工业无法满足不断扩大的市场需求D．英国工人和技师的努力探索3、人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化成为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（　　　　）Ａ．棉纺织业   Ｂ．制呢业   Ｃ．交通运输业   Ｄ．采矿冶金业４、第一次工业革命使人类进入（     ）A．水力时代   B．电力时代   C．蒸汽时代   D．科技时代5、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人。这位伟人是（    ）A．牛

6、顿   B．富尔顿   C．瓦特   D．史蒂芬孙6、2006年7月1日，青藏铁路开始客车试运营。火车在其发明了近200年之际终于到了世界屋脊之上。那么最早的火车机车的发明者是（     ）A．瓦特   B．史蒂芬孙   C．福特   D．卡尔·本茨7、工业革命极大地提高了社会生产力，有力地推动了世界的发展，这证明（    ）A．资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素B．工业革命提高了工人阶级劳动积极性C．机器的使用减轻了工人的劳动强度D．科学技术是生产力8、能源问题是国际社会关注的热点问题之一。下列属于第

7、二次工业革命出现的新能源是（    ）A水利   B蒸汽    C电力   D原子能9、第二次工业革命把人类推进到（    ）A．工业时代   B．蒸汽时代   C．电气时代   D．信息时代10、由于他为人类的物质、文化生活得丰富多彩作出了卓越的贡献，使世界变得更加光明灿烂，被人们称赞为“开启‘电气时代’的领袖”。他是（     ）A瓦特   B爱因斯坦    C马可尼    D爱迪生11、19世纪末20世纪初，造成世界交通领域里一场新的革命是（    ）A内燃机的发明和运用   B蒸汽机车和轮船制造

8、成功  C发电机制造成功       D电力机车的制造和运行12、今天，作为高档消费品的汽车已经进入我国的千家万户。19世纪80年代，现代汽车工业率先起步于（   ）A．日本   B．德国   C．英国   D．法国环节三：合作探究，交流共享：（知识综合与能力提升）探究问题一：关于两次工业革命：两次工业革命，对于世界产生了哪些共同的影响？小组合作讨论，争取最全面的答案；学生回答后，教师点拨解答思路：①生产力方面：②社会关系方面：③局限性：2