中班科学活动反思.doc

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1、中班科学《关节动动动》活动反思 全实践活动带下来我发现，活动成功与否取决于幼儿，取决于幼儿对活动的内容是否感兴趣，感兴趣的话活动就是成功的，不感兴趣就很难成功。这次的科学活动幼儿很感兴趣，所以我已经成功了一半。第一个环节用的时间相对是最少的，相当于一个简单的导入。第二个环节花的时间要比我想象中多，主要是幼儿自己操作，在好朋友甚至互相找关节这里比较费时，幼儿动作比较慢，不过对后面也完全没有影响。第三环节真的出乎我的意料，幼儿认识了关节之后，在利用关节的弯曲扭动做造型的时候，各种造型天花乱坠，很多很有意思的造型，特别是与好朋友合作做造型的时候，幼儿想象力真的很丰富，做出的造型都很惊人

2、，这点也让我很感动。这次课带下来我的心情也非常好。针对这次活动，还有可以改进的地方，首先，是我的教具。我的人体关节图我当时就画了一张，是一张正面的骨骼图。老师说如果要上公开课的话，最好是画两张人体骨骼图，一张正面一张背面，因为人体有些关节是在背面的，比如肘关节就是在后面看比较清楚一点。还有人体图的头，但是我就忽略了，没有画出来，只画了一个圈，下次最好是更具体些。其次，我之前在网上找的关于人体的关节有些不全，不确定是脖子还有腰上的是不是也有关节，当时幼儿提出的时候我就不知道如何回应。这些要更加准备充分些。再次，第二个环节可以再加快点速度，我表达更清楚些，让幼儿更快明白我的意图，然后

3、快速进行操作。然后，我觉得自己语言的表达和组织能力不是很好，感觉很多时候不知道该如何回应幼儿的回答，还有一些自己想表达想传达给幼儿的总有些不知道该如何表达才好，这个要多锻炼。最后，我觉得要是下次这个教案再来拿上的话，还应该更加准备充分些，更多情况都要考虑在内，毕竟每个班的幼儿都不一样，表现也不一样。