争当绿色环保小卫士.doc

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1、争当绿色环保小卫士    班级：大一班    地点：小区绿化带    时间：2009年5月活动流程：    一、问题的提出：    为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育

2、宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。    二、活动目的：    1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。    2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。    3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。    三、活动内容：    1、资料收集    （1）树木生长的环境。    （2）树木对人类的好处。 

3、   （3）破坏绿化带来不良后果的事例。    2、倡议宣传    （1）开展“我为园区添一份绿色”活动。    （2）走进社区进行绿色环保宣传。    3、具体实施    （1）教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动    （2）走进社区进行绿色环保宣传（粘贴环保标语）2    （3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾    四、实施过程：    1、课堂讨论：    在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后

4、教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。    2、实施过程：    （1）为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。    （2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识    （3）带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯    （4）帮助社区开展“绿色家园”活动。    a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。    b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿

5、献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。2