大班音乐活动《买菜》教案.doc

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1、大班音乐活动《买菜》教案设计设计意图：通过图谱，让幼儿记住歌词，并且能够完整演唱歌曲，让幼儿感受歌曲的欢快，从中受到美的熏陶，并能联系生活实际创编歌曲，感受买菜的快乐。活动目标：1、情感态度：感受歌曲带来的快乐，让幼儿养成不挑食的好习惯。2、技能：学会演唱歌曲，并联系生活实际创编歌曲。3、认知：认识歌曲中的菜。活动重点：运用图谱，让幼儿记住歌词，并学会演唱歌曲。活动难点：1、说唱部分的教学。2、联系生活实际创编歌曲。活动准备：录音机、U盘、图谱、磁铁圆圆、风琴活动过程：一、复习歌曲《大雨和小雨》，练习发声。二、

2、出示节奏图谱，练习打节奏。1、ⅹⅹⅠⅹⅹⅹⅠ2、ⅹⅹⅹⅹⅠⅹⅹⅹⅠ3、萝卜黄瓜Ⅰ西红柿Ⅰ4、蚕豆毛豆Ⅰ小豌豆Ⅰ三、学习歌曲《买菜》。1、小朋友，你们跟随大人去过菜市场买菜吗？2、你们买过什么菜，你们喜欢吃什么菜呢？（辣椒、冬瓜）3、小结：样样菜都有营养，我们要养成不挑食的好习惯。4、今天，我们要学一首歌叫《买菜》，请小朋友先认真听，一边听，一边记歌里都唱了什么，好吗？5、放音乐，幼儿仔细聆听。6、幼儿汇报，师根据幼儿的回答，贴出相应的图谱。（根据实际情况灵活处理，如果一遍幼儿没有说完，就再听一遍，直到将所有的图

3、谱贴在黑板上。）7、再听一遍，请小朋友将图谱按歌里的顺序排一排。8、排出图谱的正确顺序。9、师指着图谱，引导幼儿整体念一遍歌词。10、师指着图谱，范唱一遍。11、放音乐，幼儿试着跟唱。12、弹琴，师范唱，幼儿跟唱。13、弹琴，请小歌星上台唱一遍。14、弹琴，幼儿齐唱。15、分男女生唱。四、创编歌曲。1、歌里的小朋友跟着奶奶去买菜，你呢？2、我们把他唱出来吧！我和Ⅰ妈妈Ⅰ去呀去买Ⅰ菜—Ⅰ。 我和Ⅰ爸爸Ⅰ去呀去买Ⅰ菜—Ⅰ。 我和Ⅰ爷爷Ⅰ去呀去买Ⅰ菜—Ⅰ。 我和Ⅰ哥哥Ⅰ去呀去买Ⅰ菜—Ⅰ。 （姐姐、外婆、外公）3、刚才

4、有的小朋友说，去菜市场还买过（辣椒、冬瓜）等，我们能不能也来把这些菜唱进歌里去呢？2、引导幼儿将说出的菜编出来，并唱出来。根据情况灵活创编，可能会有：冬瓜胖嘟嘟呀，辣椒红彤彤呀，鸭子嘎嘎叫呀，芹菜绿油油呀……花菜白菜西蓝花，辣椒茄子金针菇，3、师范唱一遍改编的歌。4、请幼儿范唱一遍改编的歌。五、结束部分。小朋友们，今天真能干，学会了《买菜》这首歌，还认识了还多菜，今天晚上回家，请你们把歌唱给爸爸、妈妈听！爸爸、妈妈一定会很开心的。现在让我们一边唱歌，一边有次序地回教室吧！