我要外婆（幼儿随笔）.doc

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1、我要外婆（幼儿随笔）孩子就像一个个快乐的小精灵一样活泼可爱,时而开心的笑,时而伤心的掉眼泪,每天看着他们一点点的成长,自己心里感到十分的欣慰。我们小（1）班有一位小朋友，他叫默涵，今年四岁。他入园时，哭个不停，老师们想尽了各种办法，先是给她好玩的玩具，再给她讲有趣的故事，又由阿姨带她到外面去散步。可是到了早锻时间，她仍然哭着要外婆。实在没办法，我们就哄着他说你不哭了老师就打电话给外婆来接你，如果你还哭我就不打。这可倒好，默涵哭得更厉害了，嘴里还直叫：“钟老师，快打电话，钟老师，快打电话”当时我只是骗骗他而以，但没想到他跟我来真的说

2、要打电话，当时我就拿出手机来假装在跟他外婆通话，他听完我打完电话之后，立即停止了哭声……默涵的一句“王老师，快打电话”给了我很大的震撼，它使我的心久久不能平静。是的，在四岁的孩子心中，在幼儿园，我们老师就是他们的依靠，但他们还没法与我们建立更多的亲近。他们刚刚离开温暖的家庭，来到一个崭新的环境里，有那么多的不适应，有那么多的陌生，也有那么多的恐惧……他们是多么地希望幼儿园的大门能随时为他们的家长敞开；他们又是多么地希望家长能够更快点的来接他们回家。能跟快的离开这个陌生的地方。默涵每次吃饭和睡觉的时候都会说到“王老师，快打电话给外婆

3、，我想外婆了。在他快哭的时候我都会抱抱他，跟他说说话，希望我的一些语言能该转移他的想法。在日常的生活管理中老师，应多了解幼儿的性格、品质等心理特征，多与小朋友沟通，谈心，聊聊家里的一些趣事，让小朋友能够大胆的与老师对话，让幼儿的心灵得到升华。