八月十五喜迎中秋.doc

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1、八月十五喜迎中秋（大班综合活动）设计意图：中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆与吉祥。对于幼儿园孩子来说，他们并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。因此国家将中秋团圆节设立了节假日。所以，在我班开展的“迎中秋”活动，我们主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们对幼儿园的美好情感。活动目标：1.了解中秋节的有关习俗、由来2.参与有关中秋节的活动，提高自己的动手能力3.感受中秋节的欢乐气氛活动方案：1.中秋习俗2.月饼代表我的心3.制作中秋贺卡方案一:中秋习俗活动目标:1.通过视频和图片了解中秋习俗2.通过自由讨论提高儿童的语言表达能力和思维敏捷能力3

2、.通过猜灯谜游戏增强幼儿的合作能力，激发幼儿间的信任和互助感活动准备:1.让孩子课前在家长的带领下先了解些关于中秋的习俗。2.找有关中秋节的图片资料,中秋由来视频。3.灯谜和一些彩灯活动过程:1．问题导入：小朋友中秋快到了，你们喜欢中秋了解中秋吗？让我们欣赏一段视频，了解一下中秋节。2．播放视频3.问题导入：大家都知道我们祖国很大，每个地方中秋节习俗都不同。小朋友们知道哪些呢？4.老师请孩子欣赏有关中秋节习俗的图片5．各种风俗中猜灯谜也是一种很特别的风俗。今天就举行一场猜灯谜游戏。（把孩子们分成两组，组队进行猜灯谜比赛。比赛中本组队员可互相讨论，然后派一代表举手说出谜底。先答对的

3、可以把该灯谜的灯取走。然后比比哪组的灯笼多。最后大家可以把各自组的灯笼用来放在教室喜欢的地方）方案二：月饼代表我的心活动目标：1．通过观察月饼的形状，掌握各种图形的基本特征，提高认知能力。2．通过画出、捏出月饼图形的形状，增强动手能力。3.感受节日的欢乐气氛，增强幼儿的快乐感。4.通过相互赠送月饼，发展幼儿的社会关系。活动准备：橡皮泥、塑料小刀、泥塑印花、每人一支铅笔、每人一张画纸、各种形状的月饼图片活动过程：1．问题导入：小朋友们都知道中秋节是团圆之夜都会吃月饼的，那么你们知道都有什么形状的月饼呢？2.老师展示各种形状的月饼图片（圆形，方形，心形……）3．在画纸上画出自己心目中

4、月饼的图形形状。4．用橡皮泥捏出所画出月饼图形的形状并印上自己喜欢的花纹5．老师随意抽出几个小朋友来向大家展示成品并表达自己制作的月饼形状的原因。6．小朋友之间互相赠送自己制作的月饼方案三：制作中秋贺卡活动目标：1.学会制作贺卡的方法，提高环保意识2.通过制作贺卡，增强动手能力，协调能力3.与父母交流，增强亲子关系活动准备：彩色卡纸，彩色铅笔，小刀，剪子，双面胶，胶水，橡皮，邮票，小朋友自带家里的废旧材料，例如：小木头，树叶，豆子，毛线，花布头，照片等。活动过程：1.展示几张有特色的贺卡图片，让孩子了解贺卡类型的形状，二折式，对折式等，知道贺卡由封面设计图像和内部祝福语组成。2.

5、发给孩子每人一张彩色卡纸，让孩子自由设计贺卡封面和里面的祝福语，可以加入一些照片、图片，也可以利用自己所带来的废旧物品等。3.在老师的协助下，贴上邮票，写上地址，寄出给另外小朋友，老师或者家长。