我正在城楼观山景.doc

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1、《我正在城楼观山景》《风吹杨柳条条线》《谁说女子享清闲》教学设计教学内容：《我正在城楼观山景》                   《风吹杨柳条条线》                   《谁说女子享清闲》教学目标：我正在城楼观山景》1．激发学生对京剧的兴趣。2．通过聆听京剧唱段，了解相关的历史文化背景，增强学生对传统民族文化的认识，提高学生对京剧的热爱和民族自豪感。《风吹杨柳条条线》1．了解荆州花鼓戏的发展背景即唱腔特点。2．让学生跟音乐哼唱，体会荆州花鼓戏的独特韵味。  《谁说女子享清闲》1．感受这部戏曲

2、铿锵有力的唱腔，了解豫剧的特点。2．尝试哼唱这首选段。教学过程：一，组织教学二，欣赏教学《我正在城楼观山景》1．给学生讲解《空城计》的故事。2．在多次聆听的基础上，请同学们随音乐哼唱。  《风吹杨柳条条线》1．介绍荆州花鼓戏。2．初步聆听，感受乐曲。3．再听，让学生说说用了哪些乐器。《谁说女子享清闲》1．给学生讲解花木兰替父从军的故事。2．初步聆听，完成书中问题。3．学生随音乐哼唱。四．结束